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相關(guān)內(nèi)容 |
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成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談：孩子心理12忌
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更多精品源自3edu試題 第一,忌嬌慣溺愛(ài)。開(kāi)口不離“好”,出門(mén)不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會(huì)養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛(ài)子—溺子—誤子”,這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二,忌袒護(hù)縱....
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學(xué)會(huì)尊重 學(xué)會(huì)寬容 學(xué)會(huì)贊美
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精品源自英語(yǔ)科 心理學(xué)家羅伯特說(shuō):“人離開(kāi)環(huán)境,便無(wú)行為而言�！眲�(chuàng)新教育,意在教育中以一種自由和諧的人文理念,科學(xué)地為創(chuàng)造力的迸發(fā)提供環(huán)境,營(yíng)造教育氛圍。教育,不是給予,而是喚醒,它恰如生命中的陽(yáng)光和空氣,為潛在的創(chuàng)造力的種子的萌芽與綻放提供良好的條件....
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營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，為沖刺高考加油
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精品源自中考備戰(zhàn) 考生臨近高考時(shí)刻,如同士兵即將走向戰(zhàn)場(chǎng),要想取得戰(zhàn)斗的勝利,飽滿(mǎn)的精神,昂揚(yáng)的斗志,尤其是這一階段所必需的。而良好的班級(jí)氛圍對(duì)于考生形成積極的心態(tài),保持旺盛的精力具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。因此,考前必須調(diào)動(dòng)一切積極因素營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,為....
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班主任要做家庭教育問(wèn)題的專(zhuān)家——談家庭教育的現(xiàn)狀與班主任工作面臨的挑戰(zhàn)
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教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的綜合性很強(qiáng)的工程,它包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三大方面�？v觀我國(guó)的教育現(xiàn)狀,學(xué)校教育是做得比較好的一個(gè)方面。社會(huì)教育由于黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視,近幾年來(lái)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。比較缺失的還是家庭教育這一塊。由于我國(guó)的特殊的國(guó)情,小孩子往....
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在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中體驗(yàn)快樂(lè)
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化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。初中化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué),為形成化學(xué)概念、理解和鞏固化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提供了豐富的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,是培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度的有效途徑,更為促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,提供了廣闊的舞臺(tái)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)劣會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果,甚至?xí)绊憣W(xué)生今后....
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班主任工作“一二三”
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更多精品源自3edu試題 班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。一個(gè)班級(jí)的好壞,很大程度上取決于班主任的工作。下面我就如何做好一名出色的班主任,談?wù)勎业目捶ā?br> ....
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處理好班級(jí)管理的幾對(duì)矛盾
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在日常班級(jí)管理中,班主任會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如班干部的能力培養(yǎng),班級(jí)良好氛圍的建設(shè),班級(jí)中突發(fā)事件的處理,班級(jí)小團(tuán)體的形成,這些形形色色的班級(jí)事件都需要班主任保持清醒的頭腦,冷靜分析,時(shí)扶進(jìn)放,齊頭并進(jìn)。
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熱愛(ài)每一位差生
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精品源自中考備戰(zhàn) 什么是差生?一般來(lái)說(shuō),是指那寫(xiě)具備了接受知識(shí)的生理?xiàng)l件與智能而學(xué)習(xí)成績(jī)低下,或是思想表現(xiàn)不良的學(xué)生。差生不轉(zhuǎn)化,想要搞好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和提高教學(xué)質(zhì)量,那是不容易的事情。
教育家蘇霍姆....
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關(guān)于做好班主任工作的思考
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更多內(nèi)容源自3edu幼兒 [論文摘要] 班主任工作是學(xué)校的核心工作之一。如何擔(dān)負(fù)班主任職責(zé)對(duì)學(xué)生的思想管理得當(dāng),對(duì)班級(jí)管理的方式對(duì)路,是本文探討的主要內(nèi)容。
學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,而學(xué)生工作又是班主任的....
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關(guān)愛(ài)，一束溫暖的陽(yáng)光——如何讓“優(yōu)生”更優(yōu)
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精品源自高考備戰(zhàn) 俗話(huà)說(shuō)“一俊遮百丑”。有些優(yōu)生便是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好,受著“眾星拱月”的優(yōu)待。而在思想品德、素質(zhì)修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面存在某些問(wèn)題,而又往往不容易被人注意到。致使這些優(yōu)生的弱點(diǎn)滋長(zhǎng)成為缺陷,影響了自身的進(jìn)步。如何讓他們正視自己的缺點(diǎn),德才并....
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