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 一、試題的命題原則
    1998年全國(guó)各地小學(xué)畢業(yè)考試總的命題指導(dǎo)思想，基本遵循“依據(jù)大綱，緊扣教材，內(nèi)容全面，既考基礎(chǔ) 知識(shí)，又考能力”的原則�？荚嚨膬�(nèi)容和范圍不僅僅局限于知識(shí)方面，學(xué)生的....

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小學(xué)階段的素質(zhì)教育，應(yīng)以促進(jìn)小學(xué)生基本素質(zhì)的全面發(fā)展為主要目標(biāo)。基本素質(zhì)包括思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)及勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)注意發(fā)展小學(xué)生的個(gè)性素質(zhì)（包括小學(xué)生的良好個(gè)性心理品質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)和個(gè)性潛能）。....

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小學(xué)數(shù)學(xué)課本對(duì)于小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化作了如下表述：

“小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大１０倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大１００倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就....

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作為課堂教學(xué)內(nèi)容延伸和補(bǔ)充的思考題，在義務(wù)教育教材中占有相當(dāng)?shù)谋壤�。由于它形式多樣，具有一�?的綜合性，因而學(xué)生在解答時(shí)感到棘手。怎樣才能正確解答思考題呢？筆者認(rèn)為應(yīng)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題策略的 訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生策略意識(shí)，提高他們靈活解題的能力。下面談?wù)劷獯鹚伎碱}常用的....

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口算方法都是從實(shí)際運(yùn)算中總結(jié)出來(lái)的，要想達(dá)到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。如計(jì)算３５２—９８，可向?qū)W生講清算理：因?yàn)闇p數(shù)９８與１００接近，所以應(yīng)該用２５２加上２得２５４，這樣減....

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當(dāng)前，在小學(xué)生中留級(jí)或輟學(xué)者多因數(shù)學(xué)成績(jī)不過(guò)關(guān)所致，因此，轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生就成為一項(xiàng)重要的工作。怎樣才能做好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作呢？

我在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中采取了十種策略，取得了明顯效....

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因式分解初見(jiàn)于九年義務(wù)教育三年制初中教材《代數(shù)》第二冊(cè)，在初二上學(xué)期講授，但它的內(nèi)容卻滲透于整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教材之中。學(xué)習(xí)它，既可以復(fù)習(xí)初一的整式四則運(yùn)算，又為本冊(cè)下一章分式打好基礎(chǔ)；學(xué)好它，既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、注意、運(yùn)算能力，又....

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把素質(zhì)教育貫徹于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，使數(shù)學(xué)教學(xué)能為提高學(xué)生的整體素質(zhì)服務(wù)是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)改革的中心議題，是擺在我們廣大數(shù)學(xué)教師面前的一項(xiàng)極為迫切的任務(wù)。本文擬就中學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

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——廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
    小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理實(shí)驗(yàn)是廣西壯族自治區(qū)教育科學(xué)“七五”規(guī)劃重點(diǎn)科研項(xiàng)目《九年義務(wù)教育各科教 學(xué)目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)》中的一個(gè)子課題。我部從1988年春季期開(kāi)始研究并在全區(qū)....

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 一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的必要性
    所謂數(shù)學(xué)思想，是指人們對(duì)數(shù)學(xué)理論與內(nèi)容的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，它直接支配著數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。所謂數(shù)學(xué)方法， 是指某一數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程的途徑、程序、手段，它具有....