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相關內(nèi)容 |
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創(chuàng)新思維能力的的培養(yǎng)
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創(chuàng)新思維能力的的培養(yǎng) 新課改最大的特點是以新的教育理念、思想和教學方法替代過去陳舊落后的教育思想和教學方法,全面進行課堂教學改革。新課改在取得了前所未有的喜人成績同時,也逐漸暴露出一些問題,我們?nèi)绮荒苌髦貙Υ?及時糾正,很容易進入教改的誤區(qū),從而影響課....
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地理教學中智能的培養(yǎng)
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地理教學中智能的培養(yǎng)精品源自政治科 地理課程是科學文化基礎知識教育的重要組成部分。它對提高整個中華民族科學文化水平,有著其它學科所不能替代的作用。隨著社會的發(fā)展,人類的生產(chǎn)活動、物質(zhì)生活和文化生活各個方面,與地理環(huán)境的關系日 益密切。人類對自然環(huán)....
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巧用比較法 提高復習效率
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巧用比較法 提高復習效率精品源自高考備戰(zhàn) 在地理復習中,比較法是一種非常重要而且十分有效的方法。應用比較法不僅可以加深學生對地理事物或現(xiàn)象間相互聯(lián)系的認識,有助于地理知識的系統(tǒng)化,形成“知識-能力-實踐”的網(wǎng)絡,而且可以較好地將各種地理事物的....
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地理與體育文化
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地理與體育文化 摘要:本文以體育和地理共同關注的空間和地方作為切入點,介紹和分析了體育與地理的聯(lián)系、體育地理的興起和發(fā)展狀況,繼而提出了體育文化地理解析的概念框架,并在此框架下,討論了體育地理學研究的主要領域和核心內(nèi)容。最后文章扼要指出了我國體育地理學....
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非專業(yè)地理教師如何教好地理課
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非專業(yè)地理教師如何教好地理課本文來源3edu教育網(wǎng) 近些年來,隨著高中生源的不斷擴大,高中地理教師出現(xiàn)了嚴重的缺乏,而學校為了滿足地理教學的需要不得不從其它學科中抽調(diào)教師擔任地理課的教學工作。這無疑會給他們的教學增加難度,影響教學質(zhì)量和教學效果。那么作....
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多媒體教學的利與弊
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多媒體教學的利與弊 摘要:本文主要是結合本人在實際地理教學過程中運用多媒體教學手段的體會,闡述了多媒體教學手段在地理教學中存在的優(yōu)勢與弊端,從而使各位教師在教學手段多樣化的今天,能正確看待和使用多媒體教學手段,進而達到最佳的教學效果。
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地理課堂中的變化技能
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地理課堂中的變化技能 課堂教學不僅是一門科學,也是一門藝術。形成地理課堂教學藝術特色的因素很多,其中最主要且容易觀察、訓練的是教學活動方式的變化,即變化技能。變化技能是教學過程中信息傳遞。師生相互作用和各種教學媒體、教學方法,學生訓練的轉換方式。所謂變....
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開展學生社會實踐活動的幾點認識
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開展學生社會實踐活動的幾點認識精品源自語文科 一、學生實踐活動開展的目的
我們在今年年初對學生的社會實踐活動的目的和意義進行了認真的研究與研討,特別是對江澤民同志在今年提出“不能整天把青少年禁錮在書本上....
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如何提高學習地理的興趣
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如何提高學習地理的興趣更多精品源自3edu試題 興趣是最好的老師,是培養(yǎng)課堂注意力的催化劑。教育家斯賓塞曾說:“教育使人愉快,要讓一切教育帶有樂趣�！币蚨�,教師要熟練地駕馭教材及與之相關的知識,把知識性和趣味性有機地結合起來,采用靈活多樣的教學方法,讓....
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在地理教學中培養(yǎng)學生的逆向思維能力
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在地理教學中培養(yǎng)學生的逆向思維能力更多精品源自3edu教育網(wǎng) 心理學研究表明:每一個思維過程都有一個與之相反的思維過程,在這個互逆過程中存在著正逆向思維的 聯(lián)結。所謂逆向思維,是指和正向思維方向相反而又相互聯(lián)系的思維過程,即我們通常所說的“倒著想....
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