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    （上海市曹楊第二中學(xué) 浦承祥）
    上海市課程教材改革整體試驗，是跨世紀的教育工程。我校是上海市重點中學(xué)，１９９１年被命名為上海 市課程教材改革試驗學(xué)校并全面正式進行試驗，歷....

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    近年來，我國外語教學(xué)界關(guān)注的焦點大多集中在語用、語篇、交際能力、跨文化交際和學(xué)習(xí)策略研究等方 面，而語言構(gòu)成的三大要素——語音、語法、詞匯的地位似乎日漸衰落。本文擬通過綜合闡述國內(nèi)外對詞匯學(xué) 習(xí)在外語學(xué)習(xí)中的地位和作用的研究，呼....

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    把握課程改革這一有力杠桿
    1988年秋，浙江省教委接受國家教委的委托，改革義務(wù)教育課程教材，著力編制一套與義務(wù)教育的性質(zhì)、 目的和任務(wù)相一致的義務(wù)教育教學(xué)計劃、各....

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    （山西師范大學(xué)外語系 裴拴保 張守仁 郭平建）
    內(nèi)容提要
    本文重點介紹英語十字教學(xué)法的五大組成因素，并論述該教學(xué)法運用于九年義務(wù)教....

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    在英語教學(xué)中，你可別小看定冠詞the，它的用法真可謂變化無窮，稍一疏忽，便會出錯。下面的實例說明 ，有無定冠詞the，意義上竟會有天壤之別。所以在教學(xué)中要慎之又慎，決不可掉以輕心而誤人子弟。例子是不 勝枚舉的，下面僅舉一些，....

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    （北京四中 王思敏）
    一、進行寫作訓(xùn)練的意義
    《中學(xué)英語教學(xué)大綱》指出：寫是書面表達和傳遞信息的交際能力。英語寫作是一門綜合性很強的....

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    （華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué) 吳丕績）
    上海市中小學(xué)英語教材編寫組編寫的九年義務(wù)教育英語教材自91年起在上海市部分課程教材改革試點中學(xué) 開始使用，至今已有四年。....

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    NMET閱讀理解試題是對考生綜合運用語言能力的考查，它側(cè)重考查考生準確理解語言信息和綜合處理語言 信息的能力。所選文章信息量大，體裁廣泛，題材新穎，且試題占分比例最大，分值最高。因此，閱讀理解答 題的好壞直接影....

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    九年義務(wù)教育初中英語新篇教材出臺后，廣大英語教育工作者都在努力探索，尋找最佳教書育人途徑，但 完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生負擔過重，達不到教學(xué)要求，教學(xué)困難大的問題仍然比較突出。究其原因，在于不少教 師沒有以新對新，而....