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初中一年級(jí)學(xué)生剛剛進(jìn)入少年期，機(jī)械記憶力較強(qiáng)，分析能力仍然較差。鑒此，要提高初一年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效果，務(wù)必要提高學(xué)生的分析能力。這是每一個(gè)初一數(shù)學(xué)老師值得認(rèn)真探索的問(wèn)題。

筆者在應(yīng)用題教學(xué)中....

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小學(xué)數(shù)學(xué)中的較復(fù)雜的應(yīng)用題教學(xué)，是讓學(xué)生把以往學(xué)過(guò)的四則混合運(yùn)算用于解決生活面較為廣泛的實(shí)際 問(wèn)題，是把學(xué)生引向社會(huì)實(shí)際的初步工作。因此在教學(xué)中應(yīng)該教給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法——獨(dú)立思考，主動(dòng) 自學(xué)。這是提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)不可忽視的方面。處于小學(xué)階段的兒童，學(xué)習(xí)....

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1.期末考試，小東的語(yǔ)文成績(jī)和自然成績(jī)加起來(lái)是197分；語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)加起來(lái)是199分；數(shù)學(xué)成績(jī) 和自然成績(jī)加起來(lái)是196分。想一想：小東的哪一科成績(jī)最高？你能算出小東各科考試的成績(jī)嗎？(P13)
   ....

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如何在語(yǔ)言貧乏、知識(shí)狹窄的小學(xué)生中，特別是低年級(jí)學(xué)生中運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，傳授知識(shí)和啟迪他們的智慧呢？我認(rèn)為必須做到“四性”。

第一，準(zhǔn)確性。

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如何讓中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在整個(gè)中學(xué)教育中發(fā)揮更大的作用，關(guān)鍵在于正確的觀念和有效的實(shí)行兩個(gè)方面。

人們常把數(shù)學(xué)在社會(huì)生活和科學(xué)中的地位與數(shù)學(xué)教學(xué)在中學(xué)....

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概念是事物的本質(zhì)屬性在人的頭腦中的反映。在概念教學(xué)中，應(yīng)采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、比較、綜合、抽象、概括、記憶。應(yīng)用等一系列活動(dòng)，形成和掌握概念。特別是教材以定義的形式直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前的概念。學(xué)生看到....

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目前，不少幼兒園都采用數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行數(shù)學(xué)教育，活動(dòng)的主要形式是小組活動(dòng)。采用這一教育方式 怎樣才能達(dá)到最佳的教學(xué)效果呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
    一、精心設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)用語(yǔ)
 &nbs....

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課常教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，教學(xué)方法則是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。

教學(xué)方法與素質(zhì)教育有著十分緊密的聯(lián)系，一方面，素質(zhì)教育制約著教學(xué)方法的改革；另一方面，教學(xué)方法又反作用于素質(zhì)教育，影....

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 一、“一體化實(shí)驗(yàn)”的管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)
    “小學(xué)數(shù)學(xué)一體化實(shí)驗(yàn)”的管理，是圍繞目標(biāo)進(jìn)行的科學(xué)決策，嚴(yán)密組織，有效指揮，及時(shí)調(diào)控的全過(guò)程 ，是通過(guò)管理機(jī)構(gòu)實(shí)施的。管理機(jī)構(gòu)主要有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和教研組三級(jí)，....

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在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)來(lái)分析研究面臨的問(wèn)題，正確判斷、推理出準(zhǔn)確結(jié)論，這種心理品質(zhì)是構(gòu)成一個(gè)人基本素質(zhì)的重要方面。