 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
521
|
淺談當(dāng)高中班主任的一點(diǎn)體會
|
淺談當(dāng)高中班主任的一點(diǎn)體會
摘要 高中學(xué)生由于年齡較初中學(xué)生偏大,往往有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和逆反心理,這給班主任的思想教育工作帶來了很大的難處.但如果用正確的方法去導(dǎo)向?qū)W生的行為,會收....
|
詳細(xì)
|
|
522
|
“差生”的輔導(dǎo)策略
|
更多精品源自3edu教案 一個學(xué)校,一個班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣總有好差之分。作為一名教師,既要關(guān)心“優(yōu)生”,也要重視“差生”。關(guān)心“優(yōu)生”往往并不難,許多事情,只要教師一指點(diǎn),“優(yōu)生”便立有起色,進(jìn)步較為顯著;“優(yōu)生”各方面都不錯,教師從感情上....
|
詳細(xì)
|
|
523
|
班主任，我們應(yīng)該如何支配時間
|
精品源自3edu英語 隨便找到一個班主任,若問平時工作中最大的感受是什么?或許所有的回答都只是一個字:累。但若要追問平時都做了些什么,為什么而累時,你看到的大約會是一張茫然的臉。
作為眾多班主任中的一員,我也....
|
詳細(xì)
|
|
524
|
中學(xué)物理教學(xué)中滲透德育“三育”
|
內(nèi)容提要:中學(xué)物理教師在教學(xué)中應(yīng)努力發(fā)掘物理學(xué)科中蘊(yùn)含的極其豐富的德育素材,通過創(chuàng)設(shè)德育情景,有機(jī)滲透愛國主義教育、辨證唯物主義教育和道德品質(zhì)教育。
主題詞:中學(xué)物理 德....
|
詳細(xì)
|
|
525
|
我心中的好老師
|
對于學(xué)生而言,每天接觸最多的是老師,課后談?wù)摰脑掝}也是老師。大家評論著每個老師在自己心中的地位描述著老師的形象。同時,我也時常勾畫著心中理想的老師。
首先,我們要學(xué)會研究教學(xué)——怎樣讓自己在課堂四十五分鐘內(nèi)....
|
詳細(xì)
|
|
526
|
漸進(jìn)性學(xué)生自主管理策略淺析（一）
|
摘要:本文主要探討了在新形勢下,對班級建設(shè)與管理的五點(diǎn)思考:①確立班主任的管理目標(biāo)與理念是確立班級管理模式的基礎(chǔ)。②加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)是班級管理模式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。③主題班會是班級管理模式轉(zhuǎn)變的前沿陣地。④學(xué)會與學(xué)生溝通是班級管理模式轉(zhuǎn)變的催化劑。⑤建立....
|
詳細(xì)
|
|
527
|
談教育心理學(xué)理論對班主任工作的啟示
|
精品源自中考試題 常言道:教無定法,但教而有法。班主任管理工作如同日常教學(xué)一樣,雖無定法之說,卻有方法之論。現(xiàn)就新時期班主任工作實(shí)際,談教育心理學(xué)理論對做好班主任工作的指導(dǎo)意義。
一、要注重班主任較強(qiáng)的角色....
|
詳細(xì)
|
|
528
|
學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，通力打造新教育
|
更多精品源自3edu計劃 學(xué)校教育在青少年的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用這是勿庸質(zhì)疑的,也是青少年成長所不可少的。青少年在接受教育期間,正是身心發(fā)展的最佳階段。人生觀、世界觀正處于形成時期、智力發(fā)展也處于最高時期,他們只有在學(xué)校有目的的正確引導(dǎo)下,才能掌握大量....
|
詳細(xì)
|
|
529
|
班主任對班干部的十點(diǎn)要求
|
班主任對班干部的十點(diǎn)要求
一、嚴(yán)于律己:
班主任要求班干部必須從嚴(yán)要求自己�！吧碚秊槿朔丁�,班干部嚴(yán)于律己,不僅可以贏得同學(xué)的尊敬和擁護(hù),而且可以以身示范,更好地....
|
詳細(xì)
|
|
530
|
談班干部管理能力的培養(yǎng)
|
更多精品：3edu文書 在班級管理中,班主任應(yīng)該有較高的威望,要主動關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),能耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,并取得班級所有任課教師的配合和支持,形成合力實(shí)現(xiàn)共同育人共同管理。同時,還應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,注重培養(yǎng)班干部的管理能....
|
詳細(xì)
|
| 742條記錄 53/75頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |