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培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果
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培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣提高教學(xué)效果 興趣是指人力求認(rèn)識某種事物或進行某種活動的心理傾向。 興趣作為心理傾向是一種穩(wěn)定的,而非偶然的、暫時性的指向。興趣在教學(xué)活動中有著重要的意義,主要表現(xiàn)....
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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的猜想教學(xué)
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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的猜想教學(xué) 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的猜想教學(xué)科學(xué)家牛頓有句名言:“沒有大膽的猜想,就不可能有偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)!睂⒉孪胍霐(shù)學(xué)教學(xué)之中,將有助于學(xué)生開闊視野、活躍思維、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、促進能力的提高。因此,著名的數(shù)學(xué)家波利亞....
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將生活觀引入數(shù)學(xué)課堂的嘗試
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將生活觀引入數(shù)學(xué)課堂的嘗試 將生活觀引入數(shù)學(xué)課堂的嘗試摘要:數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系是辨證的,也是有機統(tǒng)一的。將生活觀引入課堂 已成為一種教育理念。在這方面,我進行了有益的嘗試。積極挖掘教材中的生活內(nèi)涵,大膽在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)....
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淺談數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
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淺談數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 淺談數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),簡稱數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo),是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的一個重要組成部分.目前,數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)問題是數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實踐中的一個重要課題.因此,筆者想就此問題從四個方面做些探討,以拋磚引....
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讀”在語文學(xué)習(xí)中的重要性
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讀”在語文學(xué)習(xí)中的重要性 讀”在語文學(xué)習(xí)中的重要性在語文學(xué)習(xí)中,很多學(xué)生甚至個別教師往往重視“寫”而忽略“讀”。其實“讀”在語文學(xué)習(xí)中是極其重要的。 首先,對于精讀課文和課外的好文章,要反復(fù)讀,F(xiàn)代教學(xué)重視能力的培養(yǎng)....
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指導(dǎo)自學(xué)存疑 培養(yǎng)良好習(xí)慣
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指導(dǎo)自學(xué)存疑 培養(yǎng)良好習(xí)慣 指導(dǎo)自學(xué)存疑 培養(yǎng)良好習(xí)慣我們的教學(xué)目的不僅是教學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識更重要的是使學(xué)生會知識,具備自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)存疑,能激活學(xué)生更強的求知欲望,....
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“引導(dǎo)、探索、創(chuàng)新”小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識教學(xué)模式初探
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“引導(dǎo)、探索、創(chuàng)新”小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識教學(xué)模式初探 “引導(dǎo)、探索、創(chuàng)新”小學(xué)數(shù)學(xué)幾何知識教學(xué)模式初探 石泉中心小學(xué) 徐 明 一、理論依據(jù): 1、現(xiàn)代教學(xué)觀強調(diào)教學(xué)活動中要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)....
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創(chuàng)新教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
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創(chuàng)新教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng) 創(chuàng)新教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)高科技時代需要創(chuàng)造性人才,而人才來源教育。現(xiàn)在教學(xué)中普遍存在教學(xué)內(nèi)容即教材的現(xiàn)象。每一節(jié)課都有指定的教學(xué)內(nèi)容,但忽略了學(xué)生的實際水平,也忽略同一年齡層次上,學(xué)生的知識差異性。這樣....
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淺談計算機教學(xué)在小學(xué)教育中的作用
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淺談計算機教學(xué)在小學(xué)教育中的作用 淺談計算機教學(xué)在小學(xué)教育中的作用隨著科技日新月異的發(fā)展,現(xiàn)代教育理念的改革、深化,對國民教育,特別是基礎(chǔ)教育提出了更明確的要求,教育的根本任務(wù)就是使學(xué)習(xí)者學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何工作、如何合作、如何生....
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中學(xué)生人際關(guān)系的測查與輔導(dǎo)
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中學(xué)生人際關(guān)系的測查與輔導(dǎo) 中學(xué)生人際關(guān)系的測查與輔導(dǎo) 摘要:中學(xué)生的人際關(guān)系主要有師生關(guān)系、生生關(guān)系、學(xué)生與家庭和社會的關(guān)系等。中學(xué)生的人際關(guān)系對其學(xué)習(xí)、生活、身心的健康成長具有重要作用。我們提倡通過交往,相互學(xué)習(xí),....
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