 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
351
|
班主任兵法（1）
|
精品源自化學(xué)科 一、引言
自從當(dāng)了教師,就免不了與學(xué)生打交道。事實(shí)上,學(xué)生工作是教師最重要的工作。一個(gè)教師,如果連學(xué)生都搞不定,這個(gè)教師基本不能算是成功的�？墒�,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)生,的確是越來(lái)越難搞定....
|
詳細(xì)
|
|
352
|
淺談培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的途徑
|
為了貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)德育工作的精神,以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),我校參與了“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與推廣”實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持把德育放在首位,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境 ,從各個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生做人。從學(xué)生發(fā)展規(guī)律出發(fā),....
|
詳細(xì)
|
|
353
|
一字一句總關(guān)情——發(fā)揮操行評(píng)語(yǔ)的神奇力量
|
精品源自高考備戰(zhàn) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)和日常行為時(shí)使用的語(yǔ)言稱為評(píng)價(jià)語(yǔ)。評(píng)價(jià)語(yǔ)不同于一般的表?yè)P(yáng)或批評(píng),它具有較濃厚的評(píng)定、評(píng)議、評(píng)析、評(píng)點(diǎn)的色彩,其用語(yǔ)講究確切、簡(jiǎn)練、有一定的概括力,較多地運(yùn)用判斷句、評(píng)議句、陳述句等句式來(lái)表達(dá)。評(píng)價(jià)語(yǔ)既有書面的形式,如....
|
詳細(xì)
|
|
354
|
班級(jí)管理不可缺乏人文底蘊(yùn)（1）
|
精品源自政治科 班級(jí)管理不可缺乏人文底蘊(yùn)
(一) 緣起
某日早晨,見一女生匆匆忙忙往教室跑,原來(lái)是害怕遲到了。仔細(xì)一問(wèn),原來(lái)班規(guī)明文規(guī)定:遲到者罰做十道數(shù)學(xué)題。如果....
|
詳細(xì)
|
|
355
|
以感情贏得感情，以心靈感受心靈
|
我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):"真的教育是心心相映的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處。"從先生的話中,我們不難領(lǐng)會(huì),離開了情感,一切教育都無(wú)從談起。怎樣才能使教育的過(guò)程成為師生情理互動(dòng)的愉快過(guò)程,進(jìn)而收到良好的育人效果呢?幾年的實(shí)踐告訴我....
|
詳細(xì)
|
|
356
|
新生成長(zhǎng)不能寄望于一顆“棒棒糖”
|
精品源自政治科 近日,中國(guó)青年政治學(xué)院的一年級(jí)新生報(bào)到有驚喜,學(xué)校給所有獨(dú)自來(lái)校報(bào)到的新生發(fā)放“紅包”——100元現(xiàn)金或者同等價(jià)值的手機(jī)充值卡。日前,中青政學(xué)工部透露,經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),約有1/10的新生將能獲得此獎(jiǎng)金(據(jù)介紹,今年該校報(bào)到新生總數(shù)為1145....
|
詳細(xì)
|
|
357
|
何為稱職的人民教師
|
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,他的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,我認(rèn)為教師應(yīng)該有高度的敬業(yè)精神,強(qiáng)烈的責(zé)任心,無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,樸....
|
詳細(xì)
|
|
358
|
讓孩子在評(píng)價(jià)與考試改革中快樂(lè)成長(zhǎng)
|
本次課改的一個(gè)重要任務(wù)就是改變“評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能”,使評(píng)價(jià)與考試促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為例完成這一實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),改變?cè)u(píng)價(jià)的功能,使評(píng)價(jià)成為激勵(lì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器,我們堅(jiān)持使評(píng)價(jià)機(jī)制的建立與新課程的實(shí)施同步進(jìn)行。為此,天山區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)在上學(xué)期期末評(píng)價(jià)與考試改革....
|
詳細(xì)
|
|
359
|
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
|
更多精品源自3edu教案 一堂課的導(dǎo)入往往僅幾分鐘,但卻是教學(xué)過(guò)程的重要的起始環(huán)節(jié),正如一場(chǎng)歌劇的“序幕”一樣,可以引起學(xué)生的注意和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生以良好的狀態(tài)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),因此研究導(dǎo)課的藝術(shù)是不容忽視的課題。在不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,筆者積累了以....
|
詳細(xì)
|
|
360
|
如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
|
從走上教師崗位的第一天開始,其實(shí)我們就已經(jīng)在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。只是局限在學(xué)習(xí)上和對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。對(duì)責(zé)任心的概念也模糊的多。
回顧這些年對(duì)學(xué)生有關(guān)責(zé)任心培養(yǎng)的過(guò)程,我覺得我們做班主任的可以從以下幾個(gè)方面著手:
詳細(xì)
|
|
| 742條記錄 36/75頁(yè) 第頁(yè) [首頁(yè)] [上頁(yè)] [下頁(yè)] [末頁(yè)] |