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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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兒童早期音樂教育
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兒童早期音樂教育有關(guān)“兒童早期音樂教育”的若干理論問題
牛龍菲
前言
“音樂神童”，向來是人們津津樂道的話題。特別是“音樂神童”多發(fā)之“純粹器樂音樂”興起的近代， 這個話題更具有特別的魅力。
但是，象莫扎特這樣的“音樂神童”之燦爛光芒，....
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淺談中學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育
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淺談中學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育淺談中學(xué)音樂教學(xué)中的審美教育
深圳市寶安中學(xué) 何永寧 當(dāng)今，全世界都在改革音樂教學(xué)。2！世紀(jì)的人才觀，對教育提出了更高的要求。突出中學(xué)音樂教學(xué)的審美教育是我國教育教改的要求，是素質(zhì)教育的需....
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初中音樂課程考試改革初探
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初中音樂課程考試改革初探初中音樂課程考試改革初探 音樂課程考試應(yīng)是音樂教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)行教學(xué)大綱等教學(xué)法規(guī)中關(guān)于音樂課考試辦法尚未有明確具體規(guī)定，而初中音樂課考試的現(xiàn)狀也存在許多亟待改進(jìn)的地方。主要有以下三個方面的問題。
一、對音樂教學(xué)的重要性缺乏足夠....
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音樂創(chuàng)作讓小學(xué)生“樂”起來
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音樂創(chuàng)作讓小學(xué)生“樂”起來音樂創(chuàng)作讓小學(xué)生“樂”起來
音樂教育是面向所有學(xué)生敞開大門的、是陶冶他們性情、滋養(yǎng)他們心靈的一副良藥。而其中最重要的是培育人的創(chuàng)造性和審美能力，正如美國著名作曲家、教育家赫伯特、齊佩爾博士所說：“學(xué)習(xí)音樂不僅是為了藝術(shù)、為了娛樂，而是為了訓(xùn)練頭腦....
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課內(nèi)課外結(jié)合 讓音樂回歸自然回歸生活
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課內(nèi)課外結(jié)合 讓音樂回歸自然回歸生活課內(nèi)課外結(jié)合 讓音樂回歸自然回歸生活
每位音樂教師都有同感：學(xué)生學(xué)習(xí)通俗歌曲速度快得令人驚訝，但面對老師課堂上所教歌曲卻不樂意去學(xué)，使我們這些做音樂教師的不得不去認(rèn)真思考之所以然：通俗歌曲易學(xué)易懂，現(xiàn)實生活中無處不有，大到春節(jié)聯(lián)歡晚會，....
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音樂課的創(chuàng)新教學(xué)初探
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音樂課的創(chuàng)新教學(xué)初探社會演變與發(fā)展的歷史告訴我們，創(chuàng)新是民族發(fā)展、社會進(jìn)步的動力源泉。無論是科學(xué)、技術(shù)還是人文，創(chuàng)新都是第一位的�！敖逃侵R創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃�！币魳方逃钦麄�基礎(chǔ)教育中不可缺少的一部分，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個重要方面。因為....
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談?wù)勚袑W(xué)生的戲曲音樂談?wù)勚袑W(xué)生的戲曲音樂
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談?wù)勚袑W(xué)生的戲曲音樂談?wù)勚袑W(xué)生的戲曲音樂談?wù)勚袑W(xué)生的戲曲音樂 臨海市靈江中學(xué) 張國瑛 摘要:音樂教育是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑，它可以陶冶學(xué)生良好的道德情操，提高學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造能力，增進(jìn)學(xué)生了解我國藝術(shù)瑰寶，培養(yǎng)他們對戲曲藝術(shù)....
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高中音樂啟始課
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高中音樂啟始課 教學(xué)目的：
一、引導(dǎo)學(xué)生從感性體驗入手，認(rèn)識了解音樂要素及音樂表現(xiàn)手段，探索音樂藝術(shù)的特征（第一課時）。
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兩組國外幼兒音樂教育活動及評析
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兩組國外幼兒音樂教育活動及評析 一
以下活動選自德國奧爾夫?qū)W院教師來華講學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)范例，執(zhí)教者是一位德國青年女教師，她所擅長的 是幼兒律動。（....
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音樂，開啟童蒙的一把鑰匙
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音樂，開啟童蒙的一把鑰匙 一個秋雨綿綿的傍晚，一位中年婦女背著手風(fēng)琴，手牽她四十歲才獲得的獨生女兒候車去上課。
站臺上擁擠的人群中，她的憔悴和小女兒的鮮活相....
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