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相關內(nèi)容 |
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課堂教學中學生地理技能的培養(yǎng)
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文章來自3edu教育網(wǎng) 技能是學生在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)過練習而形成的執(zhí)行某種活動的活動方式與能力傾向。掌握地理技能和學習地理知識是相輔相成的。地理技能的掌握需要有一定的地理知識為基礎,例如,根據(jù)氣溫降水量分配示意圖判別氣候類型要以掌握各種....
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地理新課導入的常用方法
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精品源自物理科 俗話說:良好的開端等于成功的一半。導入是課堂藝術的開始,它雖不是教學主體,但好的導語是課堂藝術成功的開始,它能極大吸引學生的注意力,激發(fā)學生學習地理知識的興趣,喚起學生的求知欲,切入主題,引領學生進入知識的海洋遨游。因此地理新課的導入成....
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指導學生考前復習 培養(yǎng)地理學習能力
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一、指導學生自學,全面夯實基礎
“ 課本、課本”,教師授課之本,學生學習之本,考試命題之本,制定答案之本和評卷給分之本。在臨考復習階段,教師務必引導學生,回歸課本,關注社會,貼近實際,夯實基礎�！� 基礎、基....
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高中地理“學案”的目標分層及運用策略
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一、“學案”的理念及相關問題
“學案”是促使學生自主學習的教學輔導材料�！皩W案”的編制基于這樣的理念:讓學生學會學習美國心理學家富爾在《學會生存》一書中指出:未來的文盲不再是不識字的人,而是不會學習的....
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淺談地理課堂教學中“思維描圖法”的應用
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更多內(nèi)容源自3edu幼兒 【摘要】本文介紹了本人在實際教學工作中注重了讀圖識圖能力的培養(yǎng),采用了“思維描圖法”,我認為對改進初中地理教育現(xiàn)狀有一定的實用價值。
【關鍵詞】地理教學;思維描圖法
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地理教案的編寫
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教案是教師授課的方案,也叫課時計劃。它是以書面形式說明教學進程及其實施方法的設計書。
一、教案的作用
教案在教學工作中有巨大作用。①能增強教學的目的性,可使教師....
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新課程下地理教案編寫的八大轉變
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精品源自高考備戰(zhàn) 課程改革的主渠道是課堂教學。編寫優(yōu)質教案是上好節(jié)課的首要環(huán)節(jié),是開展現(xiàn)代課堂教學改革要過的第一關,課程改革對優(yōu)質教案的編寫要求與傳統(tǒng)教學編寫教案的要求有哪些不同呢?筆者通過個人的新課標下的地理教學實踐認為應注意以下方面的轉變:<....
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初高中地理課堂教學銜接的探討
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精品源自中考試題 高中地理知識是初中地理知識的延伸和提高,但不是簡單的重復,這就需要教師在地理課堂教學中正確處理好二者的銜接“低起點,小步子”,減緩坡度,使學生的學習不產(chǎn)生“斷層”的感受。
一、正確認識,尋找....
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讓學生在活動中學習地理
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學生是學習活動的主體,教師是學習活動的組織者、引導者和合作者。在教學活動中,教師應關注學生的學習過程,引導學生學習對生活有用和終身發(fā)展有用的地理,充分體現(xiàn)出學習地理的實用價值。為此,在教學中要注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,在學生的觀察、思考、討論....
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高三地理后階段復習建議
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地理二輪專題復習總的任務和目標定位為:在鞏固深化一輪復習“雙基”成果的基礎上,通過專題綜合,實現(xiàn)地理能力的提升。概括起來就是“深化”、“綜合”、“應用”三個方面。
一、深化:是指二輪復習的全過....
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