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中學(xué)英語創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐
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中學(xué)英語創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐中學(xué)英語創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐 ——“英語語感教學(xué)法”教改實(shí)驗(yàn)七年回顧
河北師范大學(xué)外國語學(xué)院 梁儀 （一） 長期以來，我國中....
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用“信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒
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用“信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒利用“信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒 趙艷 一、何為“信息溝” 在日常生活的交談過程中，談話者需要有話可說，聽話者或覺得話中有新鮮的內(nèi)容....
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外語教學(xué)中的問答技巧
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外語教學(xué)中的問答技巧外語教學(xué)中的問答技巧
江蘇張家港市后塍中學(xué)錢美麗 陸春法
隨著人民教育出版社新編教材的使用，怎樣來優(yōu)化外語課堂教學(xué)，利用課堂四十五分鐘時(shí)間，大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用外語的能力，成了擺在每個(gè)外語教師面前所探討的課題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生交際運(yùn)用英語的能力，并結(jié)....
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交際英語中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施案例
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交際英語中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施案例交際英語中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施案例——語言功能學(xué)習(xí)中的情景創(chuàng)設(shè)
情景創(chuàng)設(shè)的背景
高中英語教材的對(duì)話部分包括兩個(gè)部分，一是languagstructure,二是language function。為了適應(yīng)現(xiàn)代英語教學(xué)和社會(huì)的需要，語言結(jié)構(gòu)....
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中學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育探析
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中學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育探析中學(xué)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育探析 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育是當(dāng)今教育改革的主旋律，課堂教學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的主陣地。創(chuàng)新教育就是培養(yǎng)學(xué)生綜合的創(chuàng)新素質(zhì)。它包括：創(chuàng)新意識(shí)（觸及的是“想不想”創(chuàng)新的問題），創(chuàng)新精神（決定“....
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面對(duì)新教材的幾點(diǎn)思考
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面對(duì)新教材的幾點(diǎn)思考面對(duì)新教材的幾點(diǎn)思考
松門中學(xué) 呂旭紅
高中英語教材又有了新一輪的試用，在原有基礎(chǔ)上，它增添了新的教學(xué)目標(biāo)：在英語學(xué)習(xí)過程中，要促進(jìn)心智、情感、態(tài)度、學(xué)習(xí)策略及文化意識(shí)的發(fā)展，整體提....
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淺談如何提高學(xué)生英語閱讀能力的方法
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淺談如何提高學(xué)生英語閱讀能力的方法淺談如何提高學(xué)生英語閱讀能力的方法 英語是一種活的語言，是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣泛的語言。掌握英語并能靈活運(yùn)用是許多人都想做到的事，掌握英語，首先必須學(xué)好語音、語法，然后就要開展大量的閱讀。 閱讀是理解和吸收書面信息的能....
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中學(xué)生英語寫作訓(xùn)練策略初探
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中學(xué)生英語寫作訓(xùn)練策略初探中學(xué)生英語寫作訓(xùn)練策略初探
寫的技能在外語教學(xué)中有重要意義，是外語教學(xué)所要達(dá)到的目的之一，同時(shí)又是重要的教學(xué)手段。隨著新教材的推廣使用以及高考命題的改革，書面表達(dá)已在試題中占有相當(dāng)比重。寫作是英語知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，更是交際的需要。
目前，中學(xué)外語寫作基....
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情感教育：素質(zhì)教育的重要突破口
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情感教育：素質(zhì)教育的重要突破口情感教育：素質(zhì)教育的重要突破口 什么是情商呢？就是智力因素以外的一切內(nèi)容。良好的情感，應(yīng)該包括關(guān)心和同情別人，表達(dá)和理解情感，控制情感，自尊、自信、有獨(dú)立性，適應(yīng)能力強(qiáng)，能維系融洽的人際關(guān)系，能夠受到人的喜愛，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，勇敢、善良等。從....
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英語課堂教學(xué)中加強(qiáng)語用知識(shí)傳授的途徑
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英語課堂教學(xué)中加強(qiáng)語用知識(shí)傳授的途徑英語課堂教學(xué)中加強(qiáng)語用知識(shí)傳授的途徑
邵淑萍目前，中學(xué)的英語課堂教學(xué)仍屬一種“知識(shí)”型的課堂教學(xué)，即將英語作為一種“知識(shí)”來傳授。教師在課堂教學(xué)中十分注重語法規(guī)則和用詞規(guī)則的詳細(xì)講解和詞語的機(jī)械性操練，而忽視了對(duì)所教詞句語用規(guī)則的傳....
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