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淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)
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淺談三年級(jí)起步作文教學(xué)
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平等、尊重——構(gòu)建語(yǔ)文課堂的生命
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平等、尊重——構(gòu)建語(yǔ)文課堂的生命 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)....
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引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
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引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察 指導(dǎo)學(xué)生寫作過程中常會(huì)碰見許多....
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運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率
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運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率 教學(xué)之所以稱為一門藝術(shù)，是因?yàn)檎n堂教學(xué)給予學(xué)生充分自由發(fā)展的余地，學(xué)生可以像美術(shù)家、音樂家、文學(xué)家和詩(shī)人那樣進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。在語(yǔ)文教學(xué)中，如何使你的課堂煥發(fā)出青春的活力與誘人的魅力呢？我認(rèn)為現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用，能使你的教學(xué)如虎添翼、如魚得水....
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改革作文評(píng)估方法 解放小學(xué)語(yǔ)文教師
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改革作文評(píng)估方法 解放小學(xué)語(yǔ)文教師 關(guān)于怎樣進(jìn)行作文評(píng)估，新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》寫道：“對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式……可以是書面的，可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評(píng)語(yǔ)表示；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)�！� 當(dāng)我們讀到這段話的時(shí)候，一定感到十分親切。是....
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讓多媒體技術(shù)進(jìn)人語(yǔ)文課堂教學(xué)
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讓多媒體技術(shù)進(jìn)人語(yǔ)文課堂教學(xué) 一、教育手段現(xiàn)代化是信息化、全球化時(shí)代對(duì)教育發(fā)展提出的必然要求。
我們目前所處的時(shí)代，正日益顯現(xiàn)出兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的基本特征：
信息化與全球化。信息化標(biāo)志著人類社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平達(dá)到史無前例的高度：全....
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優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)落實(shí)素質(zhì)要求
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優(yōu)化目標(biāo)教學(xué)落實(shí)素質(zhì)要求 一、抓綱務(wù)本，把握學(xué)科“科情”，設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)
《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》明確指出：“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的，是指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，使學(xué)生具有初步的聽說讀寫能力；在聽說讀寫訓(xùn)練的過程中，進(jìn)行思想品德教育，發(fā)展學(xué)生的智力....
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運(yùn)用比較法落實(shí)詞句教學(xué)目標(biāo)
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運(yùn)用比較法落實(shí)詞句教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱詞句教學(xué)提出的基本要求：引導(dǎo)學(xué)生理解詞句，理解含義比較深的詞句在課文中的意義和對(duì)于表達(dá)思想感情的作用。
據(jù)此，我們可以明確：詞句的教學(xué)目標(biāo)有兩層。第一層是：理解詞義句意；第二層：是品味詞句。....
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有效處理反饋信息 積極提高教學(xué)效率
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有效處理反饋信息 積極提高教學(xué)效率 從信息論看，語(yǔ)文教學(xué)過程就是教師依據(jù)教材輸出信息，學(xué)生從教師和教材輸入信息，并交換、儲(chǔ)存、輸出信息，教師對(duì)學(xué)生輸出信息作出評(píng)價(jià)。在語(yǔ)文教學(xué)過程中，教師和學(xué)生都不斷輸出信息、吸收信息，其間不停地進(jìn)行反饋。教師從反饋信息中了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教....
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指導(dǎo)學(xué)生自編作文選點(diǎn)滴
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指導(dǎo)學(xué)生自編作文選點(diǎn)滴 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)增補(bǔ)了學(xué)生個(gè)人自編作文選的要求,要求學(xué)生將以往的習(xí)作進(jìn)行整理、加工、匯編成冊(cè)。 多年的教學(xué)實(shí)際告訴我：一個(gè)班級(jí)中能注重平時(shí)觀察、勤于思考，手頭積累一小部分優(yōu)秀作文，可以自辦作文選的同學(xué)只不過占1/4，多數(shù)學(xué)生有畏難情緒，分....
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