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淺談中學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中的重要組成部分，它有助于提高學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力和理解力，有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，符合素質(zhì)教育的根本要求。縱觀當(dāng)前的美術(shù)教學(xué)，美術(shù)欣賞已貫穿從....

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一次成功班會(huì)引起的思考 福建南安華僑中學(xué) 林少平 戴連生 班會(huì)，是學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)能力必不可少的一環(huán)。學(xué)校以每周一次的"法定"形式納入日常管理，所以研究班會(huì)的形式和內(nèi)容，提高班會(huì)的質(zhì)量便成了班主任工....

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談中學(xué)生物的教與學(xué)在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識是有限的，主渠道還要靠學(xué)生自己去開掘：從學(xué)海里自由汲取，從實(shí)踐中獲得。這樣，教師貫穿整個(gè)教學(xué)過程的根本目的應(yīng)該是在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，教會(huì)學(xué)生....

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巧學(xué)拼音 鼓勵(lì)創(chuàng)新平均年齡六歲的孩子，在開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了用拼音記通知，寫當(dāng)日的課程表，在老師的指導(dǎo)下寫一兩句話的日記，閱讀如《中國兒童畫報(bào)》、《小學(xué)生低幼報(bào)》等注音讀物。這是我在漢語拼音教學(xué)中，運(yùn)用....

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“待優(yōu)生”轉(zhuǎn)化過程中的表揚(yáng)藝術(shù) 臨沂一中 劉海濤 表揚(yáng)是認(rèn)同別人的一種重要方式，學(xué)生在成長過程中，有的受表揚(yáng)的多一些，被人認(rèn)同感、成功感容易滿足，往往容易取得成績；有的受批評多，特別是一部分缺點(diǎn)多....

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因材施教積極引導(dǎo) 廣西昭平縣中學(xué)胡昌西 “因材施教，積極引導(dǎo)�！笔敲總�(gè)教師和班主任必須嚴(yán)格遵循的兩項(xiàng)基本教育原則。特別是在班主任的實(shí)際工作中按照這兩項(xiàng)基本教育原則辦事是十分重要的。 所謂“因材施教”....

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班主任與素質(zhì)教育 鶴壁中專 司新生 班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和教學(xué)工作的基層單位，而班主任則是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班級對學(xué)生的健康成長和素質(zhì)發(fā)展負(fù)全面的責(zé)任。一個(gè)班級面貌，很大程度上取決于班主任的工作態(tài)度，教....

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《科學(xué)》為我插上騰飛的翅膀課程改革是時(shí)代的需要，新課程的實(shí)施為教育工作者帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，建立新課程體系要以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面....

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聯(lián)系實(shí)際，改革小學(xué)自然教學(xué)我在幾年的自然教學(xué)中,做好三個(gè)調(diào)整,改革小學(xué)自然教學(xué),切實(shí)提高了自然教學(xué)質(zhì)量,下面就此談?wù)剛�(gè)人看法:

一、調(diào)整時(shí)間,改革自然教學(xué)

我國地域廣闊,各地....

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地理教學(xué)中學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)元認(rèn)知是對思維的思維，對認(rèn)知的認(rèn)知。就學(xué)習(xí)而言，元認(rèn)知主要指學(xué)習(xí)者對自己的心理狀態(tài)、能力、任務(wù)、目標(biāo)、認(rèn)知策略等的知識，以及學(xué)習(xí)者對自身各種認(rèn)知活動(dòng)的計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)....