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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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淺析在化學(xué)教育中有效進(jìn)行素質(zhì)教育
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【論文摘要】高中化學(xué)教師進(jìn)行素質(zhì) 教育 ,要充分認(rèn)識素質(zhì)教育在學(xué)生成長過程中的重要作用,自覺地把素質(zhì)教育納入自己的教學(xué)實踐,在備課、上課、實驗等各個環(huán)節(jié)中積極培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì),使自己的教學(xué)實踐實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
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優(yōu)化課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文
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精品源自中考備戰(zhàn) 優(yōu)化課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
關(guān)鍵詞: 優(yōu)化 教學(xué) 培養(yǎng) ....
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化學(xué)教學(xué)中實施探究的基本策略
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新的化學(xué)課程倡導(dǎo)以學(xué)生和社會的需要出發(fā),發(fā)揮學(xué)科自身的優(yōu)勢,將科學(xué)探究作為課程改革的突破口。實踐證明 “探究式”教學(xué)方法能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。化學(xué)教學(xué)的科學(xué)探究過程既是依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)前人積累的....
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如何做好初高化學(xué)的衍接過渡
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內(nèi)容摘要
(1)教學(xué)大綱要求:高中一年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)高中化學(xué)新知識前,首先是九節(jié)課的初中化學(xué)知識內(nèi)容復(fù)習(xí),授課老師應(yīng)如何做才能"舊中見新",提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?同時樹立起教師在學(xué)生心中的良好形象?
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多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的促進(jìn)作用
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精品源自物理科 當(dāng)今社會,是經(jīng)濟全球化、知識信息化的時代,中等教育也要跟上時代發(fā)展的要求,走信息化之路。多媒體技術(shù)是指以計算機為核心,交互性的綜合處理文字、圖形、圖象、聲音、動畫以及視頻等多媒體信息,并使這些信息建立起邏輯連接,以表達(dá)更豐富、更復(fù)雜的信....
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酒的起源
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精品源自高考備戰(zhàn) 酒的品種繁多,就生產(chǎn)方法而論,有釀造酒(發(fā)酵酒)和蒸餾酒兩類。釀造酒是在發(fā)酵終了稍加處理即可飲用的低度酒,如葡萄酒、啤酒、黃酒、青酒等,釀造方法出現(xiàn)較早。蒸餾酒是在發(fā)酵終了再經(jīng)蒸餾而得到的高度酒,主要有白酒、白蘭地、威士忌和伏特加等,....
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關(guān)于自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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[論文摘要]隨著 現(xiàn)代 知識體系的不斷擴展和素質(zhì) 教育 的大力普及,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)表現(xiàn)出了自身的缺陷。筆者針對這一現(xiàn)象,結(jié)合自身在教學(xué)工作中的一些實踐經(jīng)驗,對自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討和研究。
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初中化學(xué)教學(xué)論文
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更多內(nèi)容源自3edu幼兒 《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程內(nèi)容的選擇突出了以下幾個特點:
(1)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗對科學(xué)過程的感受。不過分強調(diào)知識的邏輯順序,在一定程度上體現(xiàn)生活性、實用性,以及初中學(xué)生的....
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淺談化學(xué)教學(xué)中的愉快教育
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[論文摘要]:在化學(xué)教學(xué)中,如何把現(xiàn)代教學(xué)的觀點、理論及措施傳授給受教育者,使受教育者心理得到有效升華?愉快教學(xué)是首選的方法。愉快能使學(xué)生“樂學(xué)”,有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量;愉快有利于減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生的精神健康和身心發(fā)展
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淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的德育教育論文
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文章來自3edu教育網(wǎng) 一、利用化學(xué)史進(jìn)行優(yōu)良品質(zhì)的教育
聰明在于積累,天才出自勤奮。英國化學(xué)家原子論的創(chuàng)史人道爾頓,以“午夜方眠,黎明即起”作為治學(xué)的座右銘,自學(xué)成才。瑞典化學(xué)家舍勒原來是一個藥店的學(xué)徒工,....
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