 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
281
|
“慣性”教學(xué)中應(yīng)注意講清的幾個問題
|
“慣性”教學(xué)中應(yīng)注意講清的幾個問題 “慣性”一節(jié)的教學(xué)歷來是初二物理的難點，學(xué)生把概念背得滾瓜爛熟，一接觸到實際問題，就犯經(jīng)驗性錯誤，為使學(xué)生正確理解慣性概念，在教學(xué)中....
|
詳細(xì)
|
|
282
|
加強(qiáng)初中物理學(xué)生實驗教學(xué)淺議
|
加強(qiáng)初中物理學(xué)生實驗教學(xué)淺議 物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理概念、物理規(guī)律是從實際問題中抽象、概括出來的，而物理實驗對于建立物理基本概念和理論及加強(qiáng)對基本概念和基....
|
詳細(xì)
|
|
283
|
談自行設(shè)計物理演示實驗的原則
|
談自行設(shè)計物理演示實驗的原則 自行設(shè)計演示實驗，這是物理教師要教好物理課應(yīng)有的素質(zhì)，也是當(dāng)前物理教學(xué)改革的重要課題。 1．科學(xué)性要強(qiáng)
|
詳細(xì)
|
|
284
|
也談高中物理的“必修”與“選修”
|
也談高中物理的“必修”與“選修” 一、實踐 ９１年秋，當(dāng)高一物理書發(fā)下來后，對照大綱的要求發(fā)現(xiàn)重點難點基本上都放在以后高三選修本上了。為了分散難點，決定同時開設(shè)選修本中的....
|
詳細(xì)
|
|
285
|
前概念的特征及物理教學(xué)對策
|
前概念的特征及物理教學(xué)對策 兒童第一次睜開眼睛，呈現(xiàn)在他面前的便是一個五彩繽紛、奇妙無比的陌生世界。由于多種物理現(xiàn)象對兒童感官的刺激，隨著年齡的增長，兒童大腦便逐漸形成....
|
詳細(xì)
|
|
286
|
詩詞與物理教學(xué)
|
詩詞與物理教學(xué) 中國是一個詩詞的王國。詩詞不僅給人帶來藝術(shù)享受，而且在一些作品中還包含有一定的物理知識。利用這寶貴的財富，在物理教學(xué)中插入詩詞，定能起到錦上添花的作用。....
|
詳細(xì)
|
|
287
|
怎樣找物理題中的隱含條件
|
怎樣找物理題中的隱含條件 學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時，經(jīng)常會遇到這種情況，有些解題的必要條件，題中并未明確給出，而是隱含在字里行間。怎樣才能快速、準(zhǔn)確地找出這些隱含....
|
詳細(xì)
|
|
288
|
實施物理教育活動評價的三種方式
|
實施物理教育活動評價的三種方式 實施物理教育評價有以下三種基本方式。 1．目標(biāo)導(dǎo)向式評價是“控制一量化”的評價形式。....
|
詳細(xì)
|
|
289
|
加強(qiáng)初中物理邊學(xué)邊實驗教學(xué)
|
加強(qiáng)初中物理邊學(xué)邊實驗教學(xué) 近十多年來，我們在初中物理教學(xué)中為了切實貫徹“以實驗為基幢的教學(xué)原則，真正把物理實驗作為物理教學(xué)的重要內(nèi)容看待，比較多地采用學(xué)生....
|
詳細(xì)
|
|
290
|
初中物理課堂提問的幾種方法
|
初中物理課堂提問的幾種方法 初中學(xué)生年齡小，好奇心和求知欲都較強(qiáng)，在課堂上喜歡表現(xiàn)自己，但自我控制能力較差，注意力容易分散。如何針對初中學(xué)生的這些特點，設(shè)計....
|
詳細(xì)
|
| 375條記錄 29/38頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |