 |
文章標題 |
相關內(nèi)容 |
|
|
161
|
[高中政治]高一《思想政治》要抓住一條主線
|
[高中政治]高一《思想政治》要抓住一條主線 高一《思想政治》主要是介紹經(jīng)濟方面的常識。經(jīng)濟，在經(jīng)濟學上是指社會物質(zhì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的活動。在 以生產(chǎn)勞動為基本形式的社會實踐中產(chǎn)生了社會基本矛....
|
詳細
|
|
162
|
[初中政治]矛盾分析法在初二思想政治課教學中的運用
|
[初中政治]矛盾分析法在初二思想政治課教學中的運用 培養(yǎng)學生的辯證思維能力，掌握唯物辯證法的分析方法是中學政治教學的目標和任務之一。初二年級思想 政治課的主要內(nèi)容是講述社會發(fā)展常識。它是一門對....
|
詳細
|
|
163
|
[中學政治]思想政治課教學要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道
|
[中學政治]思想政治課教學要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，中學生的思想狀況有許多新的變化，他們關心國內(nèi)外大事，渴望了解我國改 革開放、建設有中國特色社會主義的重大方針政策；他們....
|
詳細
|
|
164
|
[初中政治]談情感教學在初中思想政治課中的應用
|
[初中政治]談情感教學在初中思想政治課中的應用 情緒、情感，是人對客觀事物是否符合自己需要、愿望和觀點而產(chǎn)生的體驗，是人對客觀事物的一種特殊 的反應方式。表現(xiàn)為：或高興、歡樂，或憂愁、悲傷，或....
|
詳細
|
|
165
|
[初中政治]談思想政治課興趣的培養(yǎng)
|
[初中政治]談思想政治課興趣的培養(yǎng) 美國心理學家皮亞杰認為：“所有智力方面的工作都依賴于樂趣，學習的最好刺激乃是對所學材料的興趣 �！迸d趣是最好的老師。那么如何培養(yǎng)學生的學習興趣呢？筆者在教學....
|
詳細
|
|
166
|
[初中政治]運用電教手段實現(xiàn)政治課的美感教育
|
[初中政治]運用電教手段實現(xiàn)政治課的美感教育 一、利用電教手段直現(xiàn)美的形象
美的來源在于形象直觀。黑格爾在《美學》中認為“形象是美的母體”。美感教....
|
詳細
|
|
167
|
[初中政治]設置在政治選擇題中的“陷阱”
|
[初中政治]設置在政治選擇題中的“陷阱” 一些看似不難的政治選擇題，為何一做就出差錯？原來，命題者出于命題的某種需要，故意在考題中布下 了一個個“陷阱”，稍有不慎，就會掉進去。那么常見設置的陷....
|
詳細
|
|
168
|
[初中政治]淺談政治課教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
|
[初中政治]淺談政治課教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
當代的中學生是改革開放不斷深化的環(huán)境中成長起來的，他們整天接觸的是日新月異的現(xiàn)實生活和紛繁復 雜的社會問題。他們希望政治課老師能真正從理論和實....
|
詳細
|
|
169
|
高考模式下思想政治課教學的幾點思考與對策
|
高考模式下思想政治課教學的幾點思考與對策 轉(zhuǎn)變觀念構(gòu)建綜合注重創(chuàng)新
——“3+X”高考模式下思想政治課教學的幾點思考與對策
[內(nèi)容摘要] 高考“3+X”模式及其命題指導思想的轉(zhuǎn)變，給思....
|
詳細
|
|
170
|
[高中政治]政治高考論述題的哲學思維解法
|
[高中政治]政治高考論述題的哲學思維解法 論述題是政治高考長期使用的一種題型。隨著高考命題改革的進展，論述題無論是從內(nèi)容上還是形式上都發(fā)生了很大變化。
從提出問題的形式看，直問式論述題已被材料式論述題徹底取代；材料式....
|
詳細
|
| 473條記錄 17/48頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |