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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課應(yīng)重視社會實踐
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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課應(yīng)重視社會實踐
“重視實踐性原則，讓學(xué)生在參加社會實踐中學(xué)習(xí)社會常識，培養(yǎng)社會生活能力，增強對社會的責(zé)任感， 培養(yǎng)服務(wù)社會的意識�！边@是編寫小學(xué)社會課教材的指導(dǎo)思....
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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)初探
小學(xué)社會課是對學(xué)生進行社會常識教育的一門重要課程，也是一門較新的學(xué)科。幾年來，我們對社會學(xué)科 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進行了初步的探索與研究。
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[小學(xué)社會]社會課實施“愉快教育”的五點做法
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[小學(xué)社會]社會課實施“愉快教育”的五點做法
“愉快教育”是古今中外很多教育家主張和提倡的。實踐使我們體會到，在小學(xué)社會課教學(xué)中要實施“愉 快教育”，主要是突出一個“趣”字，具體有以下....
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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課教學(xué)要注重“四性”
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[小學(xué)社會]小學(xué)社會課教學(xué)要注重“四性”
社會課是我國義務(wù)教育小學(xué)階段新開設(shè)的一門綜合性課程，教學(xué)內(nèi)容包括社會生活、歷史、地理以及法律 等常識。又因為許多教師是在以前教過歷史、地理等課....
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詩詞在社會課教學(xué)中運用的研究
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詩詞在社會課教學(xué)中運用的研究 一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐，他脖子上掛著一塊牌子，寫著：自幼失明。有一天，一位詩人路過，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧....
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暗示，創(chuàng)造美好的境界
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暗示，創(chuàng)造美好的境界 暗示，創(chuàng)造美好的境界
陳吉良 亓玉霞
又到了學(xué)期末，學(xué)校各項工作都要進行總結(jié)，每學(xué)期的學(xué)生評教工作也順利完成，學(xué)生對我的評價較高�？吹竭@令人欣慰和激動的結(jié)....
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讓學(xué)生在社會課教學(xué)中“學(xué)會求知”
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讓學(xué)生在社會課教學(xué)中“學(xué)會求知” 課堂教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動,學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師在教學(xué)活動中起著主導(dǎo)作用。讓學(xué)生在社會課教學(xué)活動中學(xué)會求知，學(xué)會自行獲取知識的方法，學(xué)會主動參與教學(xué)實踐的....
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保護環(huán)境刻不容緩
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保護環(huán)境刻不容緩 “對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀(jì)中葉....
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帶領(lǐng)我們走進新時代
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帶領(lǐng)我們走進新時代 “我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往....
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理性的選擇——走可持續(xù)發(fā)展道路
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理性的選擇——走可持續(xù)發(fā)展道路 看過這么一則材料：一個公共牧場，有若干牧民在放牧，每個牧....
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