 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
531
|
中考試題與不定代詞
|
中考試題與不定代詞 （陜西澄城韋莊中學(xué) 孟憲明）
縱觀近年來的中考英語試題，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)省、市對不定代詞從不同角度都做了考查。本人從教數(shù)年， 認(rèn)為不定代詞是英語教學(xué)中的難點(diǎn)，且貫穿于教材中。很多考生....
|
詳細(xì)
|
|
532
|
怎樣提高學(xué)生英語閱讀能力
|
怎樣提高學(xué)生英語閱讀能力 中學(xué)英語教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握語音、語法知識及一定的詞匯量，同時要培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫“四會 ”能力，還要注重培養(yǎng)閱讀理解能力。高中英語教學(xué)的核心是課文閱讀教學(xué)，它的任務(wù)具有雙重性：第一，對 學(xué)生進(jìn)行閱讀技能、技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)....
|
詳細(xì)
|
|
533
|
英語極短句（二）
|
英語極短句（二） 1 A few. 有一些。
2 About When？ 大約何時？
3 After you. 您先。
&....
|
詳細(xì)
|
|
534
|
形體語言在英語教學(xué)中的運(yùn)用
|
形體語言在英語教學(xué)中的運(yùn)用 形體語言（ＢｏｄｙＬａｎｇｕａｇｅ），也稱非語言交際（ＮｏｎｖｅｒｂａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ），是通過表情、手勢以及身體其它部分的動作來表達(dá)思想感情的一種無聲語言。在英語教學(xué)中恰當(dāng)?shù)厥褂眯误w語言，對提高英語教學(xué)質(zhì)量有著積極....
|
詳細(xì)
|
|
535
|
立足能力培養(yǎng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
|
立足能力培養(yǎng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量 ——高中外語新教材試點(diǎn)教學(xué)初步體會
我校從九○年開始率先進(jìn)行英語教材改革的試點(diǎn)工作，繼初中采用人民教育出版社和英國朗文公司合編的 新教材后九三年高中也開始使用這套教材。....
|
詳細(xì)
|
|
536
|
從高考中的“—ever”用法談起
|
從高考中的“—ever”用法談起 請看NMET關(guān)于“—ever”用法的幾道單項(xiàng)選擇題：
①If we work with a strong will, we can overcome anydiffi....
|
詳細(xì)
|
|
537
|
語言理論與中師英語專業(yè)教學(xué)
|
語言理論與中師英語專業(yè)教學(xué) 中師英語專業(yè)的任務(wù)是為培養(yǎng)能正確地用英語進(jìn)行交際并具備從事小學(xué)英語教學(xué)和教研能力的英語人才， 這是在業(yè)務(wù)方面對學(xué)生的要求，為了達(dá)到這一要求，必須在重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)語言訓(xùn)練的同時，給予學(xué)生語言理 論方面的指導(dǎo)。
&nbs....
|
詳細(xì)
|
|
538
|
加強(qiáng)外語課外口頭操練的嘗試
|
加強(qiáng)外語課外口頭操練的嘗試 在外語教學(xué)中，常遇到這樣的問題，即隨著語言知識的擴(kuò)展，出現(xiàn)分化現(xiàn)象。 幾年來，在外語教學(xué)的實(shí)踐中，我深感要縮小分化，還得從“教”與“學(xué)”兩方面入手�！敖獭笔侵附處熞诔酝附滩牡幕A(chǔ)上采用多....
|
詳細(xì)
|
|
539
|
高中英語新編教材的特點(diǎn)
|
高中英語新編教材的特點(diǎn) （甘肅省教科所 任志娟）
人民教育出版社與英國朗文出版集團(tuán)有限公司合作編寫的高中英語教材Senior English For China（以下 簡稱SEFC）將于1996年秋季....
|
詳細(xì)
|
|
540
|
初中英語教師新教材教學(xué)適應(yīng)性調(diào)查
|
初中英語教師新教材教學(xué)適應(yīng)性調(diào)查 一、調(diào)查目的
中英合編的九年義務(wù)教育初中英語教材在全國范圍使用已三年。這是一套我國前所未有的新教材，使用它 的教師必須具有與之相適應(yīng)的教學(xué)思想和專業(yè)素質(zhì)。目前陜西初中....
|
詳細(xì)
|
| 1222條記錄 54/123頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |