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文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
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[學(xué)校管理]依托教育科研 發(fā)展名師素質(zhì)
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[學(xué)校管理]依托教育科研 發(fā)展名師素質(zhì) 名師之名，名在“軟件”。這一“軟件”主要包含四個(gè)方面的內(nèi)容：一是具有一定的學(xué)術(shù)地位，其學(xué)術(shù)意識(shí)、研究能力、教育理念要超越一般教師；二是有從事教育改革實(shí)踐的主體精神，善于反思現(xiàn)實(shí)工作，勇....
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[學(xué)校管理]教科室在課程改革實(shí)驗(yàn)中的重要作用
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[學(xué)校管理]教科室在課程改革實(shí)驗(yàn)中的重要作用 目前，國家基礎(chǔ)教育課程改革正在全國有計(jì)劃、有步驟地分層推進(jìn)，這是一項(xiàng)偉大的系統(tǒng)工程，是一場(chǎng)有著深遠(yuǎn)意義的教育革命。要實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)，各實(shí)驗(yàn)區(qū)面臨的工作紛繁艱巨，嶄新而富有挑戰(zhàn)....
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[學(xué)校管理]淺議學(xué)校文化在學(xué)校工作中的實(shí)施策略
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[學(xué)校管理]淺議學(xué)校文化在學(xué)校工作中的實(shí)施策略 【內(nèi)容摘要】
學(xué)校文化是學(xué)校文明進(jìn)程的積淀。樹立學(xué)校形象少不了學(xué)校文化，教育形象的延續(xù)更離不開學(xué)校文化，塑造學(xué)校品牌必須灌注學(xué)校文化。隨著基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)改革的深入，重建學(xué)校文....
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[學(xué)校管理]論管理創(chuàng)新與現(xiàn)代學(xué)校管理
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[學(xué)校管理]論管理創(chuàng)新與現(xiàn)代學(xué)校管理 人類社會(huì)的發(fā)展依賴于人們的創(chuàng)新活動(dòng)，一個(gè)民族如果沒有創(chuàng)新精神，也就不會(huì)有希望。同樣，創(chuàng)新是現(xiàn)代學(xué)校管理發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校生存的源泉，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義。
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[學(xué)校管理]充分體現(xiàn)后勤功能，全面促進(jìn)素質(zhì)教育
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[學(xué)校管理]充分體現(xiàn)后勤功能，全面促進(jìn)素質(zhì)教育 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的到來，由國際競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。而人才競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，從應(yīng)試教育的軌道轉(zhuǎn)向全面實(shí)施素質(zhì)教育，是中小學(xué)教育的一次根本性的....
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[學(xué)校管理]加強(qiáng)學(xué)校管理 努力提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平
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[學(xué)校管理]加強(qiáng)學(xué)校管理 努力提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平 即將到來的二十一世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。世紀(jì)之交，教育面臨最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。作為一個(gè)跨世紀(jì)的教育改革------在基礎(chǔ)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，更熱情地呼....
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老師威信建立方法
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老師威信建立方法 如何在學(xué)生心目中培養(yǎng)和樹立教師威信，是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。師生關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的多層面集合體，建立教師威信的方法也無明顯的規(guī)律可循，在最根本的意義上有以下４種可供選擇的方法。 &nb....
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要善待“問題學(xué)生”
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要善待“問題學(xué)生” “問題學(xué)生”是指那些在學(xué)習(xí)、思想或行為方面存在偏差的學(xué)生。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候，班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛。
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班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施批評(píng)和表揚(yáng)的七大誤區(qū)
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班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施批評(píng)和表揚(yáng)的七大誤區(qū) 表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生取得成績(jī)的公開贊美，其目的在于鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，使得正確的思想和言行能夠得到社會(huì)的承認(rèn)并能夠發(fā)揚(yáng)光大。但在教育管理實(shí)踐中，往往適得其反，究其原因，班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施表揚(yáng)存在七大誤區(qū)....
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淺談新形勢(shì)下國防教育存在的問題及對(duì)策
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淺談新形勢(shì)下國防教育存在的問題及對(duì)策 加強(qiáng)國防教育，提高青少年的國防意識(shí)，是德育內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合....
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