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談減輕學(xué)生心理負擔 談減輕學(xué)生心理負擔

要減輕學(xué)生心理負擔,必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)之上。學(xué)生都有個別差異,作為教師,在教育過程中應(yīng)該時刻根據(jù)學(xué)生的不同特點進行教育,切忌一刀切,否則教育過程本身就變得枯燥乏味。并且,在實際生活中,家長和教....

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讓“研究性學(xué)習(xí)”撐起學(xué)校德育工作的一片天地 讓“研究性學(xué)習(xí)”撐起學(xué)校德育工作的一片天地

內(nèi)容提要

“研究性學(xué)習(xí)”作為一種科學(xué)的學(xué)習(xí)手段已廣為人知,但是讓“研究性學(xué)習(xí)”與學(xué)校德育工作的結(jié)合卻是一個全新的課題。本文旨在通過對學(xué)校德育工作模式的現(xiàn)狀及困境、困難的....

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也談網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)校德育新策略 也談網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)校德育新策略

概 要

人類社會進入網(wǎng)絡(luò)時代,給校園德育工作帶來沖擊和挑戰(zhàn),更新德育觀念,調(diào)整德育內(nèi)容,優(yōu)化德育環(huán)境,拓展德育途徑,構(gòu)建適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代特點的學(xué)校德育框架 ,是學(xué)校德育迎接挑戰(zhàn)的新策略。....

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[小學(xué)德育論文]愛國主義教育應(yīng)是學(xué)校教育的主旋律 [小學(xué)德育論文]愛國主義教育應(yīng)是學(xué)校教育的主旋律


江澤民同志指出:“繼承和發(fā)揚愛國主義精神,要體現(xiàn)在實際行動中!蔽艺J為,愛國主義教育應(yīng)包括愛國知識的教育、愛國情感的激發(fā)、愛國行為的引導(dǎo)。應(yīng)該說這三者都是主要的,相輔....

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新形勢下中學(xué)德育工作的新思路 新形勢下中學(xué)德育工作的新思路 要培養(yǎng)跨世紀的人才,實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標,就必須站在歷史的高度,以戰(zhàn)略的眼光 來認識新時期中學(xué)德育工作的重要性。今天,我國已進入一個新的歷史發(fā)展時期,許多新思想、新問題不斷出 現(xiàn),時代.... 詳細

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充分發(fā)揮思想政治課德育的主渠道作用 充分發(fā)揮思想政治課德育的主渠道作用

《中學(xué)德育大綱》指出:“思想政治課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進行社會主義思想品德和政治教育的一門課程, 在諸途徑中居于特殊重要地位,它以課程教學(xué)為主要形式,用以馬克思主義為指導(dǎo)的理論觀點和社會科學(xué)基....

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激發(fā)學(xué)生興趣十三法 激發(fā)學(xué)生興趣十三法 我除了當校長兼書記任班主任教語文課外,目前還有38項社會兼職。近十三年來,每年都有四個月以上時間在外出席各種會議。人是環(huán)境的產(chǎn)物,這樣的環(huán)境,使我熱衷于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,語文課大部分時間用于學(xué)生自學(xué),十多年來.... 詳細

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努力讓學(xué)生感動 努力讓學(xué)生感動    蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“孩子的心不應(yīng)是真理的倉庫。我竭力要防止的最大惡習(xí)就是冷漠,缺乏熱情。兒時的內(nèi)心冷苦冰霜,來日必成凡夫俗子!苯逃菫榱伺囵B(yǎng)人的心靈的豐富性、多樣性,教師的最大的.... 詳細

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小學(xué)生品德不良的矯正 小學(xué)生品德不良的矯正     學(xué)生品德不良是指學(xué)生經(jīng)常違反道德標準或犯有比較嚴重的道德過錯。這種現(xiàn)象在學(xué)校中,雖然只是發(fā)生在極少數(shù)學(xué)生身上,但是,矯正不良品德直接關(guān)系到他們的成長,而且對全體學(xué)生的道德.... 詳細

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[學(xué)校管理]什么樣的教育科研能興校 [學(xué)校管理]什么樣的教育科研能興校

當“科研興!北还J而成為時尚的時候,我們不禁要反思:什么樣的科研才能興校?實踐中的感悟讓我們對此做出了回答。
  一、 選題正確的科研能興校
   目前中....

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