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老師批評(píng)學(xué)生應(yīng)該六忌
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老師批評(píng)學(xué)生應(yīng)該六忌 批評(píng)是教師經(jīng)常使用的思想教育手段。它能使學(xué)生不良的行為習(xí)慣受到譴責(zé)，能幫助學(xué)生消除思想作風(fēng)上的污垢。但批評(píng)不當(dāng)，也往往產(chǎn)生不良后果。下面談?wù)劷處熍u(píng)學(xué)生六忌。
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多給學(xué)生以自信
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多給學(xué)生以自信 實(shí)踐表明，要提高課堂效率就必須提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢？我認(rèn)為：可采取以下幾種激勵(lì)辦法。
一、信任激勵(lì)
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對(duì)學(xué)生告狀的冷處理
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對(duì)學(xué)生告狀的冷處理 常聽(tīng)低年級(jí)的老師說(shuō)，低年級(jí)小朋友特別會(huì)告狀，只要有一點(diǎn)點(diǎn)矛盾就告到老師處，要老師評(píng)判處理，真實(shí)麻煩，學(xué)生之間發(fā)生矛盾，鬧意見(jiàn)，一致吵架，是學(xué)校每天都要發(fā)生的是，而我們?cè)谧霭嘀魅喂ぷ髦袇s會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣奇怪的現(xiàn)象：....
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導(dǎo)行 談話 活動(dòng)——淺談班集體工作中的道德教育
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導(dǎo)行 談話 活動(dòng)——淺談班集體工作中的道德教育 多年的班主任工作中，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，德育工作是班集體工作的重要組成部分，同時(shí)，它也是一門(mén)藝術(shù)。與其他任何人文藝術(shù)一樣，只有參加者全身心地投入，與其融為一體，達(dá)到忘我的境界....
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談?wù)劶彝趧?dòng)教育對(duì)形成孩子優(yōu)良品德的意義
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談?wù)劶彝趧?dòng)教育對(duì)形成孩子優(yōu)良品德的意義 馬克思說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡�！眲趧�(dòng)是人們改變 物質(zhì)對(duì)象，使之適合自身需要的有目的的活動(dòng)，是人類生存和發(fā)....
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德育課程改革和政治教師素質(zhì)的提高
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德育課程改革和政治教師素質(zhì)的提高 一、
德育課程教材改革，是整個(gè)課程教材改革的極為重要的組成部分。近年來(lái)，德育課程教材改革上了“快車(chē) 道”。從教育觀念，到教學(xué)內(nèi)容，到教材組織的形式和格....
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多管齊下狠抓德育 齊抓共管提高素質(zhì)
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多管齊下狠抓德育 齊抓共管提高素質(zhì) 一、德育工作要與教學(xué)工作相結(jié)合，做到“教書(shū)育人”。
德育工作應(yīng)貫穿整個(gè)教學(xué)工作的全過(guò)程，這對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)尤顯重要，因?yàn)檫@是他們接受學(xué)校德育的主要途徑。 1．重視德育理....
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加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)
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加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng) ----李嵐清在高校黨建工作會(huì)議和中小學(xué)德育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)第六次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議6月11日在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清出席....
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當(dāng)前的德育改革與德育現(xiàn)代化
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當(dāng)前的德育改革與德育現(xiàn)代化 社會(huì)是個(gè)系統(tǒng)整體、社會(huì)現(xiàn)代化是整體中各要素的全面進(jìn)步�，F(xiàn)代化包括社會(huì)現(xiàn)代化，人的現(xiàn)代化，當(dāng)然也包括德育現(xiàn)代化。德育現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的一個(gè)組成部分，既要保證現(xiàn)代化的社會(huì)主義方向，又是推動(dòng)整個(gè)現(xiàn)代化的力....
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重新構(gòu)建“學(xué)會(huì)做人”教育模式提高學(xué)生基本道德素質(zhì)
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重新構(gòu)建“學(xué)會(huì)做人”教育模式提高學(xué)生基本道德素質(zhì) 問(wèn)題的提出時(shí)代即將跨入21世紀(jì)，我國(guó)正在由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，在這個(gè)新形勢(shì)下，中小學(xué)教育必須由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。道德素質(zhì)是現(xiàn)代人整體素質(zhì)中特別重要的一環(huán)....
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