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初中英語教學(xué)德育滲透初探 初中英語教學(xué)德育滲透初探

初中英語教學(xué)德育滲透初探中學(xué)英語教學(xué)大綱指出:要把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民,以提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)?梢,良好的思想品質(zhì)是中學(xué)生必須具備的基本素質(zhì),我們教師在教....

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The value of English TestingAbstract Testing, an approach, is usually presented ....

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Aspects of Teaching and Learning Phonetic Symbols Aspects of Teaching and Learning Phonetic Symbols

Aspects of Teaching and Learning Phonetic SymbolsThe teaching of....

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英語課堂的“活動”與“參與” 英語課堂的“活動”與“參與”

英語課堂的“活動”與“參與”英語教育要實現(xiàn)向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,就要大面積培養(yǎng)高素質(zhì)的會用英語交際的人才,而課堂教學(xué)是學(xué)校中一項最穩(wěn)定、最經(jīng)常、占用時間最多、設(shè)計面積最大、內(nèi)容最廣泛的活動。事實上優(yōu)秀的....

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也談小學(xué)英語教學(xué)中的“興趣點” 也談小學(xué)英語教學(xué)中的“興趣點”

也談小學(xué)英語教學(xué)中的“興趣點”“興趣是最好的老師。”“興趣是創(chuàng)造一個歡樂的、光明的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一!薄缎W(xué)英語課教學(xué)基本要求(試行)》中指出小學(xué)階段英語課程的目的之一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興....

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我與新課程同行 我與新課程同行

我與新課程同行葉瀾教授在《重建課堂教學(xué)價值觀》一文中對“為促進學(xué)生健康發(fā)展而要求教師重組教學(xué)內(nèi)容”這一主題做了相當(dāng)精辟的闡述,提出教師在教學(xué)過程中對教學(xué)內(nèi)容應(yīng)進行重組和加工,按由易到難的邏輯組成結(jié)構(gòu)鏈而后在師生的....

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學(xué)生良好自我意象的培養(yǎng)——素質(zhì)教育的另一窗口 學(xué)生良好自我意象的培養(yǎng)——素質(zhì)教育的另一窗口

學(xué)生良好自我意象的培養(yǎng)——素質(zhì)教育的另一窗口    在現(xiàn)實的教學(xué)大環(huán)境中,很多老師都會發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的現(xiàn)象:一個孩子假若幾次數(shù)學(xué)考試不及格,他便會認(rèn)為自己沒有學(xué)....

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提高英語課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān) 提高英語課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)

提高英語課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān) 在英語教學(xué)中,如何提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān),一直是我在英語教學(xué)中注意的問題。實踐證明,在保證教學(xué)時間和教學(xué)內(nèi)容一致的情況下,只要能注意改革....

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語感教學(xué)是語文教學(xué)的一個突破口 語感教學(xué)是語文教學(xué)的一個突破口

語文學(xué)科是一門工具性的學(xué)科,但語文工具不是簡單的生產(chǎn)工具,而是極具思想與內(nèi)涵的特殊工具,是表情達(dá)意的工具。當(dāng)然,還有很多人認(rèn)為語文是“人文性”的學(xué)科,就我個人認(rèn)為兩種說法并不矛盾,它們只是著眼點不....

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談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育 談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育

談英語教學(xué)中的素質(zhì)教育基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,是黨中央國務(wù)院向教育戰(zhàn)線提出的明確要求,也是教育面向充滿挑戰(zhàn)的21世紀(jì)所必須進行的一場深刻的改革,因此加強素質(zhì)教育是當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)改革的核心和關(guān)鍵。....

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