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以鮮活的形式點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情
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以鮮活的形式點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情 &nb....
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揚(yáng)起命運(yùn)的風(fēng)帆
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揚(yáng)起命運(yùn)的風(fēng)帆 黨相瓊 黨相瓊女，1966年生，廣西北流市第四中學(xué)教師。1999年參加自學(xué)考試，2002年獲漢語言文學(xué)本科文憑，2003年被推薦為第二屆全國自學(xué)成才優(yōu)秀自考生候選人，被選拔為“21世紀(jì)園丁工程....
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進(jìn)一步深化中學(xué)語文素質(zhì)教育的研究
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進(jìn)一步深化中學(xué)語文素質(zhì)教育的研究 當(dāng)前，我國基礎(chǔ)教育改革的緊迫任務(wù)是由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化、科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展的基礎(chǔ)教育，隨著教育改革....
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創(chuàng)新教育與中學(xué)語文教學(xué)
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創(chuàng)新教育與中學(xué)語文教學(xué) 新世紀(jì)的教育是全面創(chuàng)新的教育，創(chuàng)新已成為時(shí)代的要求，所謂創(chuàng)新就是在原有基礎(chǔ)上給予革新，或是創(chuàng)出前所不曾出現(xiàn)過的。創(chuàng)新教育需要滲透到各科教學(xué)中。 語文學(xué)科也毫不例外，并且只有對(duì)本學(xué)科不斷創(chuàng)新，不斷注入活水，它....
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中學(xué)美術(shù)學(xué)科素質(zhì)教育的內(nèi)涵與實(shí)施意見
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中學(xué)美術(shù)學(xué)科素質(zhì)教育的內(nèi)涵與實(shí)施意見 一、時(shí)代呼喚美術(shù)素質(zhì)教育 美術(shù)教育與人和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。中學(xué)美術(shù)教育作為美育的一種手段，在促進(jìn)人的全面發(fā)展中起著重要的....
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農(nóng)村小學(xué)實(shí)施計(jì)算機(jī)教學(xué)必須走出的幾個(gè)誤區(qū)
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農(nóng)村小學(xué)實(shí)施計(jì)算機(jī)教學(xué)必須走出的幾個(gè)誤區(qū) 小學(xué)實(shí)施計(jì)算機(jī)教學(xué)是教育形勢(shì)發(fā)展的需要。如果計(jì)算機(jī)教學(xué)再不從小抓起，我們與發(fā)達(dá)國家的差距將會(huì)越拉越大。目前，城市小學(xué)的計(jì)算機(jī)教學(xué)已日漸普及。但農(nóng)村小學(xué)由于各方面條件相對(duì)較差，在實(shí)施計(jì)算機(jī)教....
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掌握技法，培養(yǎng)能力——說明文閱讀專題研究
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掌握技法，培養(yǎng)能力——說明文閱讀專題研究 &nbs....
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小學(xué)常識(shí)課呼喚研究性學(xué)習(xí)
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小學(xué)常識(shí)課呼喚研究性學(xué)習(xí) 1.引言 所謂"常識(shí)"，是指關(guān)于自然界，人類社會(huì)及人類自身的一些最基本、最必須的知識(shí)。不同時(shí)代的人們，受社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平以及生產(chǎn)關(guān)系、政治制度的制約，有不同的必須掌握的基本....
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淺談班級(jí)的“軟管理”
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淺談班級(jí)的“軟管理” 現(xiàn)代教育大力提倡量化管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行分值顯示。但在實(shí)踐中，我們往往會(huì)有這樣的體會(huì)，雖然學(xué)校制度、條例及與之相配套的檢查等這些硬管理手段很齊備，但僅僅作為被動(dòng)管理，....
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中央一號(hào)文件起草記
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中央一號(hào)文件起草記 ....
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