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班主任工作的情感教育
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班主任工作的情感教育 在班主任工作中,師生之間情感如何直接關(guān)系到教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育效果的好壞。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的過(guò)程中,教師所提出的要求,所灌輸?shù)乃枷?要轉(zhuǎn)化成為學(xué)生自己的要求和思想,需要有情感的過(guò)濾和催化,也就是說(shuō)一種要求和意見(jiàn)如果被學(xué)生認(rèn)....
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淺談班主任的家訪工作
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淺談班主任的家訪工作 在多年班主任工作中,家訪是我們每一個(gè)班主任都經(jīng)常的常規(guī)工作,學(xué)校與家庭配合好才能發(fā)揮教育學(xué)生的作用。我作為一個(gè)班主任跟大家談?wù)劶以L成為有效的教育形式,怎樣發(fā)揮在學(xué)校的作用呢?我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn):
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初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的原因
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初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差的原因 初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化非常嚴(yán)重,學(xué)習(xí)差的學(xué)生占的比例較大,特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯。那么,造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?本文結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐作一些粗淺的探討。
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培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 “天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,深思其中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)決定成敗的道理,對(duì)整個(gè)社會(huì)運(yùn)行包括對(duì)教育領(lǐng)域的“教書(shū)”“育人”,都具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
教育工作與產(chǎn)品制造截....
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養(yǎng)成教育中的班級(jí)工作
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養(yǎng)成教育中的班級(jí)工作 在一九八八年那次世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主的巴黎會(huì)上,有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者答道: “是在幼兒園。如把自已的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不....
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試卷講評(píng)的及時(shí)程度的體會(huì)
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試卷講評(píng)的及時(shí)程度的體會(huì) 在近階段高考復(fù)習(xí)中,我通常是在每次雙課中的第一節(jié)做主線復(fù)習(xí),有講有練,講為主,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng);第二節(jié)課則拿出20—25分鐘時(shí)間做一組選擇題,剩余半節(jié)課再通過(guò)手勢(shì)法判斷正確率后馬上講評(píng),這種時(shí)候的講評(píng)非常及時(shí),可以強(qiáng)烈感覺(jué)到學(xué)生們回....
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怎樣才能當(dāng)好班主任
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怎樣才能當(dāng)好班主任 【摘要】班主任工作很重要。如何才能做好班主任工作,我們應(yīng)深入研究,探索做好工作的好辦法。
【關(guān)鍵詞】班主任;勤嚴(yán)細(xì)實(shí)
【Abstrac....
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選擇最佳領(lǐng)導(dǎo)方式營(yíng)造良好心理氛圍
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選擇最佳領(lǐng)導(dǎo)方式營(yíng)造良好心理氛圍 心理氣氛，是指潛存于群體中的某種占優(yōu)勢(shì)、較穩(wěn)定的整體心理狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)班集體而言，良好的班級(jí)心理氣氛往往表現(xiàn)出積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的特征，這種氣氛是一種催人向上的教育情境，它有助于提高和優(yōu)化學(xué)生的思想水平和行為....
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運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
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運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加速，教師隊(duì)伍建設(shè)也日漸規(guī)范化、科學(xué)化。建設(shè)一支素質(zhì)高、有科學(xué)管理方法的 班主任隊(duì)伍，對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才有著不可低估的意義。恰當(dāng)?shù)卦诎嘀魅侮?duì)伍建設(shè)中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)班主任的內(nèi)在....
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讓學(xué)生民主評(píng)議班主任
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讓學(xué)生民主評(píng)議班主任 班主任工作的成敗對(duì)整個(gè)德育教育具有舉足輕重的影響。我認(rèn)為鼓勵(lì)中學(xué)生民主評(píng)議班主任，對(duì)促進(jìn)和優(yōu)化班主任工作有很大的意義。
首先有利于獲得班務(wù)工作方面準(zhǔn)確可靠....
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