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中小學識譜教學的一個重要環(huán)節(jié)
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中小學識譜教學的一個重要環(huán)節(jié) 中小學識譜教學的一個重要環(huán)節(jié)
從一種相當普遍的現(xiàn)象說起
不少中小學生模唱歌曲，尤其是直接模唱歌詞的能力是相當強的，但是讓他唱曲譜卻感到困....
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音樂教學中的能力培養(yǎng)
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音樂教學中的能力培養(yǎng) 音樂教學在發(fā)展學生的智力、培養(yǎng)多方面能力方面，具有其他學科所不具備的優(yōu)勢。因此，要把能力的培養(yǎng)作為一個重要的任務(wù)納入到音樂教學之中。 一、積極培養(yǎng)學生的感知能力。
首先是聽覺能力....
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談幼兒音樂教育目標與教學策略
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談幼兒音樂教育目標與教學策略
隨著教育改革的不斷深入，廣大幼兒園教師在努力繼承我國幼兒藝術(shù)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，廣泛吸收、借 鑒國外經(jīng)驗，促進了幼兒藝術(shù)教育的發(fā)展。但要深化改革，一系列問題還有待深入研究。比如，在音樂教育中 ....
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淺析少年兒童在音樂欣賞中的審美聯(lián)覺
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淺析少年兒童在音樂欣賞中的審美聯(lián)覺 聯(lián)覺，是指一種感受引起另一種感覺的心理現(xiàn)象。音樂藝術(shù)的審美聯(lián)覺是按著音的傳遞方式進行的，即由發(fā)音體振動－－音波－－音波對聽覺器官的影響－－聽覺神經(jīng)傳遞大腦，然后引起生理的感受。少年兒童正處....
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兒童學習樂器的誤區(qū)——談兒童學習電子琴
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兒童學習樂器的誤區(qū)——談兒童學習電子琴 提要 電子琴作為一種新興樂器，以其常規(guī)樂器所沒有的獨特功能，受到少年兒童的青睞。但因目前電子 琴尚無統(tǒng)一型號、功能，又無統(tǒng)一教材教法等諸種原因，兒童初學者不但達不到練功的目的，而且一旦換了別....
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實施愉快教學，提高小學低年級音樂教學質(zhì)量
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實施愉快教學，提高小學低年級音樂教學質(zhì)量
在多年來的教學實踐中，我體會到興趣是推動學生積極學習的強大動力，創(chuàng)設(shè)愉快的教學情景是推動學生積極學習的先決條件。因此，我在教學中注意發(fā)揮學生的主體作用，靈活運用多種愉快教育方....
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中小學音樂課教學模式的研究與思考
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中小學音樂課教學模式的研究與思考 中小學音樂課作為一門必修課程，在我國已有近百年的歷史。但中小學音樂教學的研究起步較晚。隨著課 程改革的深化，尤其是在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的背景下，學校藝術(shù)教育的重要性已越來越被人們所認識。 當前....
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談?wù)勔魳方逃挠斯δ?/font>
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談?wù)勔魳方逃挠斯δ? “隨風潛入夜，潤物細無聲。”學校音樂教育就是用這種潛移默化的方式。 以它強烈的藝術(shù)感染力發(fā)揮著獨特的育人功能，其作用是不可估量的。從先秦儒家諸子認為“樂教”可以“善民心”、“移風易俗”，到....
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[音樂論文]數(shù)字化音樂環(huán)境中的高校視唱練耳教學
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[音樂論文]數(shù)字化音樂環(huán)境中的高校視唱練耳教學 【內(nèi)容摘要】 隨著時代的發(fā)展，以計算機技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)對音樂教育產(chǎn)生的巨大影響已經(jīng)滲透到音樂教學的各個領(lǐng)域。發(fā)展數(shù)字音樂制作技術(shù)和....
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[音樂論文]多媒體CAI運用于樂器法教學的探討
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[音樂論文]多媒體CAI運用于樂器法教學的探討
[內(nèi)容提要] 本文以作者研制開發(fā)的多媒體CAI教學軟件應(yīng)用于樂器法教學的實踐為依據(jù)，對比分析了樂器法傳統(tǒng)教學方式....
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