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相關(guān)內(nèi)容 |
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信息技術(shù)在初中化學教學中的應(yīng)用
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精品源自中考備戰(zhàn) 隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學手段的現(xiàn)代化已成為當前實施素質(zhì)教育、提高課堂教學效率的一個重要問題。當今社會是信息科學技術(shù)高速發(fā)展的社會,而二十一世紀的課堂是多媒體的課堂,在科學技術(shù)發(fā)展的今天,教育不再僅僅是“粉筆加嘴巴”的....
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談化學教學中學習興趣的培養(yǎng)
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【論文摘要】愛因斯坦說得好:“對一切來說,只有喜愛才是最好的教師”。托爾斯泰曾經(jīng)說過:“成功的教學,所需的不是強制,而是激發(fā)學生學習的興趣�！迸ぐl(fā)培養(yǎng)學生學習興趣,使學生享受學習的樂趣,是化學教學的任務(wù)之一,也是減輕學生學業(yè)負擔提高課堂效率的有效....
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化學實驗課在化學中的重要作用
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化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。通過化學實驗,我們可以觀察到大量生動、有趣的化學反應(yīng)現(xiàn)象,從而了解大量物質(zhì)變化的事實,加深對所學知識的理解。著名的化學家戴安邦先生曾說過:“化學實驗教學是實施全面化學教育的一種最有效的形式�！蹦敲椿瘜W實驗課在化學學習....
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淺析新課程下化學實驗教學
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更多精品：3edu文書 [論文摘要]化學實驗是學生學習化學、進行科學探究的重要方式, 新課程實施中教師在處理實驗內(nèi)容時既要緊扣新課程標準,更要創(chuàng)新化學實驗教學方式,才能發(fā)揮化學實驗在提高學生科學素養(yǎng)中應(yīng)有的作用。為此,我們要充分利用教材中的活動與探究,....
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引發(fā)學習興趣，實現(xiàn)有效教學
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愛因斯坦說過“對一切來說,只有喜愛才是最好的老師,它遠遠超過責任感�！被瘜W學習也是如此。如果學生對于學習化學缺乏興趣,就談不上發(fā)揮學習的主動性和積極性,學習效果也就可想而知。因此,激發(fā)與培養(yǎng)學生的學習興趣應(yīng)是提高化學教學質(zhì)量的前提�；诖朔N認識,筆者....
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以課改為核心全面實施素質(zhì)教育
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在課改試驗和全面試行的過程中,我區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長及有關(guān)領(lǐng)導極為重視,多次親臨試驗
和試行學校,關(guān)心和指導工作,并叮囑區(qū)教育局要全力以赴抓好這項工作。區(qū)教育局早在試
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化學學科如何提高復(fù)習質(zhì)量
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復(fù)習是學習的重要環(huán)節(jié),復(fù)習方法的得當與否,決定了復(fù)習的質(zhì)量,直接影響著學習的效果和考試成績,那么怎樣才能搞好復(fù)習呢? 一、夯實基礎(chǔ)
復(fù)習過程是掌握知識的高級階....
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談?wù)勚袑W化學實驗的改進和創(chuàng)新
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提起實驗改進、實驗創(chuàng)新,一些教師不知從何下手,我認為:對于農(nóng)村及老、少、邊、窮等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的中學來說,由于學校實驗條件簡陋、實驗經(jīng)費緊張,教師更多地應(yīng)該關(guān)注的是如何用一些替代品來完成本來無條件完成的實驗,如微型試驗、用礦泉水瓶以及經(jīng)過消毒處理的一....
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新課程化學課堂結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)策略
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摘要:從新課程標準的教材知識結(jié)構(gòu)、學生認知結(jié)構(gòu)和課堂教學結(jié)構(gòu)3方面討論新課程化學課堂結(jié)構(gòu)的失調(diào)原因與協(xié)調(diào)策略,目的在于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效益。
課堂教學是一個有多種層次結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的系統(tǒng),存在著3種重....
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試論深度挖掘教材備好化學課
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摘要:教學由“教”與“學”兩部分構(gòu)成,與教材作為中介連接起來。備課是上課的前提,事關(guān)教學的成敗,效果的好壞。教師在備課時,就要熟讀教材,對其作充分具體的研究,認真鉆研課程標準,深度挖掘教材,提高備課質(zhì)量,力求收到最佳教學效益。
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