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多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用于初中英語教學(xué)的研究
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多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用于初中英語教學(xué)的研究多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用于初中英語教學(xué)的研究》 課題研究總結(jié) 武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 執(zhí)筆 余玉華 一、課題研究的背景 21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的時(shí)代，也是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。它的許多特征和對....
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試論我國基礎(chǔ)外語教學(xué)現(xiàn)代化
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試論我國基礎(chǔ)外語教學(xué)現(xiàn)代化試論我國基礎(chǔ)外語教學(xué)現(xiàn)代化 (2002-11-24 12:26:39) 劉 道 義
世界范圍的信息革命和高科技的發(fā)展使得國與國之間的距離在縮短，而人類的視野卻在飛速擴(kuò)大。不斷深化改革和對外開放，必然會(huì)使中國的社會(huì)、經(jīng)....
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論英語課堂教學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā)
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論英語課堂教學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā)論英語課堂教學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā)李靜純
一、英語課堂教學(xué)技術(shù)研究的理論基礎(chǔ)
“課堂教學(xué)技術(shù)”(Classroom Teaching Techniques)這一術(shù)語并不是新名詞，它在學(xué)科教學(xué)研究和實(shí)施中已被廣泛運(yùn)用。....
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淺談普通高中英語語言教學(xué)
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淺談普通高中英語語言教學(xué)淺談普通高中英語語言教學(xué) 《大綱》規(guī)定：“在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)....
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外語教學(xué)科研的發(fā)展趨勢
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外語教學(xué)科研的發(fā)展趨勢中小學(xué)英語教科研工作高級研修班講座之一：外語教學(xué)科研的發(fā)展趨勢 整理：南京市教學(xué)研究室 馬黎 北京外國語大學(xué) 劉潤清 １．什么叫科研？就是用標(biāo)準(zhǔn)的方法進(jìn)行系統(tǒng)的研究，對問題提出可能的答案。換句話說，科研是要用國際上公認(rèn)的程序?qū)で髢蓚�(gè)或兩個(gè)....
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高中外語教學(xué)全過程的“教會(huì)學(xué)習(xí)”
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高中外語教學(xué)全過程的“教會(huì)學(xué)習(xí)”我們的高中學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)外語的？
進(jìn)入高中階段的學(xué)生，從心理上來說有朦朧的成人感，他們有獨(dú)立與創(chuàng)造的思維，對自己的能力的信心日趨上升。但在外語學(xué)習(xí)方面，雖然有三年初中的基礎(chǔ)，掌握了一定的詞匯與基礎(chǔ)語法，甚至部分交際用語，但由于缺乏外語的實(shí)踐能力與自學(xué)....
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小議高中英語閱讀課中交際教學(xué)法的應(yīng)用
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小議高中英語閱讀課中交際教學(xué)法的應(yīng)用小議高中英語閱讀課中交際教學(xué)法的應(yīng)用
我國的外語教學(xué)自從實(shí)行新大綱、新教材以來，培養(yǎng)學(xué)生為交際掌握運(yùn)用外語的能力這一教學(xué)目的已越來越明確。而且高考試卷命題的戰(zhàn)略方向已相應(yīng)地發(fā)生了轉(zhuǎn)變，測試的重點(diǎn)從語言形式（form）轉(zhuǎn)到語言意....
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關(guān)于任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的思考
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關(guān)于任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)的思考作者：高 歌 戴立波 編者按：最近，在中學(xué)英語教學(xué)界英語教學(xué)改革正開展得如火如荼。廣大教師圍繞著對“新中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)”、各種新英語教材的教法和“任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng) (Task-Based Learning)”這一新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)討論，開始從不同的角度看待....
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典型句在英語教學(xué)中的應(yīng)用
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典型句在英語教學(xué)中的應(yīng)用[摘要] 本文圍繞“典型句在英語教學(xué)中的應(yīng)用”這個(gè)話題，結(jié)合自己在高中英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從以下：一、減輕學(xué)生心理壓力，二、強(qiáng)化知識記憶，三、有助于能力培養(yǎng)，四、有助于課堂活躍氣氛的形成，五、有助于師生默契的形成，六、提高學(xué)生書面表達(dá)能力等六個(gè)方面對典型句在英語教學(xué)....
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高三書面表達(dá)的針對性訓(xùn)練
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高三書面表達(dá)的針對性訓(xùn)練寫作是語言綜合知識的綜合運(yùn)用，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)，且自2001年，高考英語試題中的書面表達(dá)要求對詞匯、句型的使用過程和文字的流暢優(yōu)美程度作了明確要求：根據(jù)所給情景，寫一篇100個(gè)單詞左右的書面材料。情景包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫、圖....
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