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淺談中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的“聽(tīng)說(shuō)法”與“交際法”
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淺談中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的“聽(tīng)說(shuō)法”與“交際法”淺談中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的“聽(tīng)說(shuō)法”與“交際法” 外語(yǔ)教學(xué)法是研究外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律的科學(xué)。學(xué)習(xí)外語(yǔ)教學(xué)法并在教學(xué)中努力實(shí)踐和探索是提高教學(xué)效率、改善教學(xué)效果的根本途徑。本文想就“聽(tīng)說(shuō)法”和“交際法”作番比較。
一、理論依據(jù)
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加強(qiáng)課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
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加強(qiáng)課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力加強(qiáng)課文教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
平谷中學(xué) 韓國(guó)鳳
閱讀理解（Reading comprehension）是高中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，其目的是不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息， 領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵， 更重要的是要使學(xué)生掌握閱讀....
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信息技術(shù)與高中英語(yǔ)學(xué)科整合研究
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信息技術(shù)與高中英語(yǔ)學(xué)科整合研究信息技術(shù)與高中英語(yǔ)學(xué)科整合研究
許然 山東省萊蕪一中
[摘要]現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了重大影響。CALL、WALL及CAI的應(yīng)用已成為外語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。在此環(huán)境下，高中....
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1994年上海高考英語(yǔ)精選試題分析
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1994年上海高考英語(yǔ)精選試題分析 在今年的上海高考英語(yǔ)試卷中，有些試題是很耐人尋味的。這些題目貌似簡(jiǎn)單，但卻包含了很多能力考核 點(diǎn)。那些對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)淺嘗輒止的考生，在做這類(lèi)題時(shí)往往會(huì)露出能力上的缺陷：而....
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1999年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
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1999年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試 英 語(yǔ)
National Matriculation English Test (NMET ９９)
&nbs....
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Last Days of High school
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Last Days of High school by Jennifer Craft
It is April in the United States ,t....
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ＮＭＥＴ“補(bǔ)全對(duì)話”題型特點(diǎn)與解題技巧
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ＮＭＥＴ“補(bǔ)全對(duì)話”題型特點(diǎn)與解題技巧 隨著高考試題的改革，試題逐步將語(yǔ)言知識(shí)的測(cè)試寓于一定的情景之中，'96NMET閱讀理解題中B節(jié)就是根 據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。在對(duì)話中留出五個(gè)空....
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備課參考
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備課參考 Unit 15 Thanks for the message!
一、教學(xué)目的與要求：
通....
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動(dòng)詞have在中學(xué)英語(yǔ)中的用法
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動(dòng)詞have在中學(xué)英語(yǔ)中的用法 （蘭州三十四中學(xué) 石玉蘭）
一、have作實(shí)意動(dòng)詞。
1.表示“有”的意思。 ....
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電教媒體在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
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電教媒體在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 一將投影、錄像和錄音等多種電教媒體有機(jī)地組合，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象的交際情景，加大知識(shí)容量
1.利用投影，新舊知識(shí)交替進(jìn)行練習(xí)。 ....
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