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系動(dòng)詞(link.v.)是英語(yǔ)動(dòng)詞教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。系動(dòng)詞不能直接作謂語(yǔ)，它必須與形容詞或名詞 一起構(gòu)成合成謂語(yǔ)（系表結(jié)構(gòu)）。我們將中學(xué)教材里出現(xiàn)過(guò)的、后加形容詞....

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 高三學(xué)生共學(xué)了2000多個(gè)英語(yǔ)單詞及一定數(shù)量的詞組和習(xí)慣用語(yǔ)。詞匯復(fù)習(xí)就是要學(xué)生把所學(xué)過(guò)的詞匯系 統(tǒng)地歸納整理，牢固地掌握運(yùn)用。把所學(xué)過(guò)的詞匯按讀音、構(gòu)詞、習(xí)慣用法、....

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《大綱》規(guī)定：“在義務(wù)教育初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英....

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 一、何為“信息溝”
    在日常生活的交談過(guò)程中，談話者需要有話可說(shuō)，聽(tīng)話者或覺(jué)得話中有新鮮的內(nèi)容，值得一....

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 電教手段中的投影使用覆蓋面廣、片子制作簡(jiǎn)便、器械操作靈活、教學(xué)效果良好，深受英語(yǔ)教師的青睞， 是目前普及率最廣、使用率最高的電教手段之一。
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所謂“互動(dòng)”，就是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，教學(xué)中在教師的啟發(fā)下引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生發(fā)現(xiàn) 的要求下，促使教師去啟發(fā)，師生密切配合，在和諧、愉快的情境中實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的共振，....

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［內(nèi)容提要］在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用能力的辯證關(guān)系，以高素質(zhì)的教師為中間媒介，促進(jìn)學(xué)生在掌握語(yǔ)言知識(shí)的前提下，向語(yǔ)言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)化。同時(shí)，要克服聽(tīng)說(shuō)讀寫脫節(jié)的問(wèn)題，....

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“義務(wù)教育全日制初中英語(yǔ)教學(xué)的目的，是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和初步 運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力”。顯然，要評(píng)價(jià)初中英語(yǔ)教學(xué)是否達(dá)到大綱的要求，不僅要考查學(xué)生的....

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 in a hurry 匆忙
    in a loud voice 大聲地
  &....

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“ｐａｉｒｗｏｒｋ”，即：“對(duì)子活動(dòng)”，也叫“伙伴活動(dòng)”，是新教材的一個(gè)數(shù)學(xué)步驟。眾所周知，這種方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，....