 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
631
|
中學(xué)英語中的系動(dòng)詞＋形容詞結(jié)構(gòu)
|
中學(xué)英語中的系動(dòng)詞＋形容詞結(jié)構(gòu) 系動(dòng)詞(link.v.)是英語動(dòng)詞教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。系動(dòng)詞不能直接作謂語，它必須與形容詞或名詞 一起構(gòu)成合成謂語（系表結(jié)構(gòu)）。我們將中學(xué)教材里出現(xiàn)過的、后加形容詞....
|
詳細(xì)
|
|
632
|
談高中英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)
|
談高中英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué) 高三學(xué)生共學(xué)了2000多個(gè)英語單詞及一定數(shù)量的詞組和習(xí)慣用語。詞匯復(fù)習(xí)就是要學(xué)生把所學(xué)過的詞匯系 統(tǒng)地歸納整理，牢固地掌握運(yùn)用。把所學(xué)過的詞匯按讀音、構(gòu)詞、習(xí)慣用法、....
|
詳細(xì)
|
|
633
|
淺談普高英語語言教學(xué)
|
淺談普高英語語言教學(xué) 《大綱》規(guī)定：“在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英....
|
詳細(xì)
|
|
634
|
利用“信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒
|
利用“信息溝”原理克服外語教學(xué)中的厭倦情緒 一、何為“信息溝”
在日常生活的交談過程中，談話者需要有話可說，聽話者或覺得話中有新鮮的內(nèi)容，值得一....
|
詳細(xì)
|
|
635
|
英語教學(xué)投影十法
|
英語教學(xué)投影十法 電教手段中的投影使用覆蓋面廣、片子制作簡便、器械操作靈活、教學(xué)效果良好，深受英語教師的青睞， 是目前普及率最廣、使用率最高的電教手段之一。
....
|
詳細(xì)
|
|
636
|
英語教學(xué)中的“互動(dòng)”教學(xué)模式
|
英語教學(xué)中的“互動(dòng)”教學(xué)模式 所謂“互動(dòng)”，就是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，教學(xué)中在教師的啟發(fā)下引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生發(fā)現(xiàn) 的要求下，促使教師去啟發(fā)，師生密切配合，在和諧、愉快的情境中實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的共振，....
|
詳細(xì)
|
|
637
|
中學(xué)英語教學(xué)芻議
|
中學(xué)英語教學(xué)芻議 ［內(nèi)容提要］在中學(xué)英語教學(xué)中，要正確認(rèn)識(shí)語言知識(shí)與語言運(yùn)用能力的辯證關(guān)系，以高素質(zhì)的教師為中間媒介，促進(jìn)學(xué)生在掌握語言知識(shí)的前提下，向語言運(yùn)用能力轉(zhuǎn)化。同時(shí)，要克服聽說讀寫脫節(jié)的問題，....
|
詳細(xì)
|
|
638
|
英語“口語應(yīng)用”題的特點(diǎn)
|
英語“口語應(yīng)用”題的特點(diǎn) “義務(wù)教育全日制初中英語教學(xué)的目的，是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和初步 運(yùn)用英語交際的能力”。顯然，要評價(jià)初中英語教學(xué)是否達(dá)到大綱的要求，不僅要考查學(xué)生的....
|
詳細(xì)
|
|
639
|
介詞ｉｎ和ａｔ在初中英語課本中構(gòu)成的短語
|
介詞ｉｎ和ａｔ在初中英語課本中構(gòu)成的短語 in a hurry 匆忙
in a loud voice 大聲地
&....
|
詳細(xì)
|
|
640
|
淺談“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
|
淺談“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在課堂教學(xué)中的運(yùn)用 “ｐａｉｒｗｏｒｋ”，即：“對子活動(dòng)”，也叫“伙伴活動(dòng)”，是新教材的一個(gè)數(shù)學(xué)步驟。眾所周知，這種方法充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，....
|
詳細(xì)
|
| 1222條記錄 64/123頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |