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上好英語復(fù)習(xí)課的點滴體會
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上好英語復(fù)習(xí)課的點滴體會復(fù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)."溫故而知新"的道理大家都懂. 因此如何上好復(fù)習(xí)課一直是老師們關(guān)心的問題. 如果復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)做得好,教學(xué)效果一定不錯.
一提復(fù)習(xí)課,人們會想到許多的篇子....
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英語教育的問題
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英語教育的問題近十年來，我國中學(xué)外語教學(xué)研究的重要課題之一是交際性教學(xué)原則的研究與其在教學(xué)中的應(yīng)用。與此密切相關(guān)的則是對教學(xué)中語言與文化關(guān)系的探討。新的《全日制普通高級中學(xué)英語教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》），對于外語教學(xué)的交際性原則、語言與文化的關(guān)系等做了較為明確的規(guī)定，同時在整體精神與....
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學(xué)生英語寫作訓(xùn)練之我見
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學(xué)生英語寫作訓(xùn)練之我見近十幾年來，書面表達一直是高考英語試題的重要組成部分。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想象能力、表達能力、評價能力等。教者只有在平時教學(xué)中有意識地系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，學(xué)生才能在激烈的高考競爭中，信心十足，游刃有余。近幾年筆者在高三訓(xùn)練寫作中....
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在英語教學(xué)中的一點嘗試
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在英語教學(xué)中的一點嘗試素質(zhì)教育是當(dāng)今教育改革的主旋律，課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐能力的主陣地。如何轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神、有開拓能力的高素質(zhì)人才是當(dāng)今教師的首要任務(wù)，那么如何在英語課堂教學(xué)中進行創(chuàng)新教育呢？以下是我的一點嘗試：、
一、注重思想品德教育
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談?wù)効s小初二外語兩極分化問題
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談?wù)効s小初二外語兩極分化問題談?wù)効s小初二外語兩極分化問題
平望二中 汪雪斌
初中二年級往往會出現(xiàn)兩極分化，這種兩極分化直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績。
造成兩極分化的原因主要來自下列幾個方面：
一是學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重。學(xué)....
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小學(xué)英語情境教學(xué)活動設(shè)計
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小學(xué)英語情境教學(xué)活動設(shè)計情境教學(xué)活動設(shè)計
一、目的：通過運動場上孩子們喜愛的運動展開生活會話，這樣既
掌握了句型，又為孩子們提供了情景對話操練模式。
二、過程：
人物——小林、Jim
Xiao Lin: Hello,&....
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構(gòu)建樂學(xué)課堂結(jié)構(gòu)
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構(gòu)建樂學(xué)課堂結(jié)構(gòu)構(gòu)建“ 樂學(xué)” 課堂結(jié)構(gòu)
著名語言學(xué)家喬姆斯基說過“教學(xué)成功與否，百分之九十是如何使學(xué)生感興趣，百分之一是教學(xué)�！庇纱丝梢姡�-興趣....
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初中英語新教學(xué)方法
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初中英語新教學(xué)方法 語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的”，學(xué)本族語如此，學(xué)習(xí)英語更是如此。但是如果教學(xué)得法，便可事 半功倍。要取得這樣的好效果，趣味教學(xué)可以說是一種好方法。
中學(xué)生這個年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、....
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分析在英語閱讀教學(xué)中的運用
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分析在英語閱讀教學(xué)中的運用高中英語教學(xué)十分重視對學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)大綱明確指出：在高中英語教學(xué)中，要綜合運用聽、說、讀、寫能力，在進一步提高聽、說、讀、寫能力的同時，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。從某種意義上講，提高閱讀能力，是提高聽、說、寫的關(guān)鍵。通過閱讀，擴大了知識，增加了詞匯量....
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英語作業(yè)中批語的心育作用
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英語作業(yè)中批語的心育作用學(xué)生作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果，使知識轉(zhuǎn)化為能力的一種手段，也是對教師教學(xué)信息的反饋途徑。評定對錯只是常規(guī)，而加上適量的批語是非常必要的，因為它有著不可低估的心理教育作用。主要表現(xiàn)在：
1． 情感交流的作用
英語作業(yè)和語文作業(yè)一樣....
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