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多媒體英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
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多媒體英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 內(nèi)容提要:二十一世紀(jì)是個(gè)信息時(shí)代,也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求人才具有實(shí)踐能力、交際能力和創(chuàng)新能力。隨著當(dāng)今信息激增和教育改革的深入開(kāi)展,傳統(tǒng)教育越來(lái)越面臨著巨大的挑戰(zhàn),教學(xué)手段及教學(xué)方法的改革....
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如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神講討論
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如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神講討論 我們的學(xué)生應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢?很多人會(huì)回答:德、智、體全面發(fā)展的才是優(yōu)秀的具有良好素質(zhì)的學(xué)生。是的,小學(xué)階段是少年兒童在智力、身體、情感與社會(huì)行為等各方面取得發(fā)展的重要時(shí)期。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師肩頭也....
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創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)情境的討論
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創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)情境的討論 “創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力�！苯逃母�、創(chuàng)新,必須培養(yǎng)和提高全民族的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是學(xué)生學(xué)習(xí)主體的高層次表現(xiàn),是高素質(zhì)人才應(yīng)具備的必要條件和發(fā)展的必然結(jié)果。而一個(gè)人的創(chuàng)新能力的形成要有一....
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淺議中美英語(yǔ)課堂教學(xué)的差異
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淺議中美英語(yǔ)課堂教學(xué)的差異 英語(yǔ)課堂教學(xué)主要手段有三種,一是:以教師為中心的課堂授課;二是:以學(xué)生為中心的課堂討論;三是:教師與學(xué)生融合在一起的課堂授課�！犊缥幕浑H研究》的作者林大津先生認(rèn)為:相對(duì)說(shuō)來(lái),英美學(xué)校比較重視以學(xué)生為中心的課堂討論,而....
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創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境的討論
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創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境的討論 英語(yǔ)教學(xué)是一種語(yǔ)言教學(xué),學(xué)起來(lái)往往比較枯燥。同時(shí),《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也告訴我們小學(xué)英語(yǔ)的主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的濃厚興趣和敏感性,使他們形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),發(fā)展語(yǔ)言的基本技能;并指出應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)來(lái)創(chuàng)設(shè)良....
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淺談三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
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淺談三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué) 小學(xué)三年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)課。但在口語(yǔ)教學(xué)初期,學(xué)生中往往不同程度地出現(xiàn)了“羞于啟齒”的“怯口 ”心理。有些生性?xún)?nèi)向、膽小的孩子在外語(yǔ)課上更是不敢發(fā)言,猶猶豫豫害怕講錯(cuò)。如何在20分鐘課堂教學(xué)中 ,打開(kāi)學(xué)生嘴上的這把“鎖”,....
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高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的初探
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高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的初探 閱讀的過(guò)程是對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程,閱讀有助于鞏固和擴(kuò)大詞匯、豐富語(yǔ)言知識(shí)、提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。閱讀可以訓(xùn)練思維能力、理解能力、概括能力與判斷能力�！皞�(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”是教學(xué)大綱規(guī)定的高中英語(yǔ)教學(xué)目的之一,是培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用英....
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中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 創(chuàng)新能力是人類(lèi)突破舊認(rèn)識(shí)、舊事物,探索和創(chuàng)造有價(jià)值的新知識(shí)、新事物的能力。未來(lái)的世紀(jì)需要大批創(chuàng)新型人才,這就要求學(xué)校教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。英語(yǔ)作為一門(mén)重要的工具學(xué)科,其教學(xué)目的是讓....
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中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力現(xiàn)狀的分析
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中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力現(xiàn)狀的分析 聽(tīng)力是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的五個(gè)技能之一,是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。1996年我校181人參加全國(guó)普通高等院校招 生的英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試,其中六十分以上106人,占參考人數(shù)的58.6%。現(xiàn)狀表明:學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上聽(tīng)的 能力大大低于該學(xué)科的其它能力....
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“趣、活、實(shí)、序”上下苦功，推進(jìn)主體性發(fā)展
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“趣、活、實(shí)、序”上下苦功，推進(jìn)主體性發(fā)展 當(dāng)今世界,是以信息技術(shù)為主要的科技時(shí)代。在我國(guó),隨著改革開(kāi)放的全方位實(shí)行和深化,特別是在加入WTO和2008年申辦奧運(yùn)成功的新形勢(shì)下,英語(yǔ)作為我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和與各國(guó)交往的重要工具,其地位也越來(lái)越深入人心。....
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