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農(nóng)村小學(xué)生基本品德素質(zhì)缺乏的原因淺析
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農(nóng)村小學(xué)生基本品德素質(zhì)缺乏的原因淺析 學(xué)校德育工作的目標(biāo)是什么?一言以蔽之,就是為青少年塑造一個(gè)健全的人格。這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)通力合作,也是一個(gè)循序漸進(jìn)、潤(rùn)物無(wú)聲的教化過(guò)程。需要教育者根據(jù)青少年的生理和....
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農(nóng)村教師隊(duì)伍該如何管理?
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農(nóng)村教師隊(duì)伍該如何管理? 教師管理是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,教師管理工作的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生身心發(fā)展水平,如何通過(guò)有效管理提高教育質(zhì)量和效益,是廣大農(nóng)村學(xué)校迫切需要解決的問(wèn)題。記者在與部分農(nóng)村教師的座談中,發(fā)現(xiàn)他們....
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漢代的諸賦與軍費(fèi)
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漢代的諸賦與軍費(fèi) 在漢代的財(cái)政收入中,賦稅占有重要的地位。研究漢代的賦稅,有這樣一點(diǎn)頗值得注意:即漢代諸賦的征收與國(guó)家的軍費(fèi)需求之間有相當(dāng)密切的關(guān)系。漢代的賦稅,大體上可分為三宗——租、賦、稅。租指田租,是地稅,征收谷物與芻稿;....
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中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展?fàn)顩r分析
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中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展?fàn)顩r分析 <!--StartFragment-->中國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展?fàn)顩r分析 郝新生, 任昌榮,分析制約中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的深層原因,....
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職業(yè)教育:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力所在
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職業(yè)教育:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力所在 <!--StartFragment-->職業(yè)教育:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力所在 王懷岳 (本文作者為山東省即墨市市長(zhǎng))* &nb....
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重點(diǎn)大學(xué)共建合并對(duì)招生有多大影響
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重點(diǎn)大學(xué)共建合并對(duì)招生有多大影響 <!--StartFragment-->重點(diǎn)大學(xué)共建合并對(duì)招生有多大影響 周大平 4月30日,浙江大學(xué)同杭州大學(xué)....
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唐代的戒指
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唐代的戒指 中國(guó)古代戒指的起源和發(fā)展變化,是一個(gè)很有趣味的問(wèn)題,理應(yīng)由精通歷史、考古、民俗的學(xué)者來(lái)作一番專門的扒梳、整理和研究。筆者才疏學(xué)淺,對(duì)此問(wèn)題的研究,在學(xué)識(shí)和資料的準(zhǔn)備上都很不充分,因而只能就唐代的戒指[1] ....
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韓愈日常生活研究-唐貞元長(zhǎng)慶間文人型官員日常生活研究之一
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韓愈日常生活研究-唐貞元長(zhǎng)慶間文人型官員日常生活研究之一 近年來(lái)隨著中國(guó)古代社會(huì)史研究的勃興,對(duì)唐代歷史中"社會(huì)生活"領(lǐng)域的研究也興盛起來(lái)。但是目前這種研究往往比較籠統(tǒng),不分時(shí)代前後、不分階層高下、不作定量分析,所以常常使人感覺....
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元朝的特性 ——蒙元史若干問(wèn)題的思考
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元朝的特性 ——蒙元史若干問(wèn)題的思考 元朝是中國(guó)古代唯一由北方游牧民族所建立的全國(guó)統(tǒng)一王朝。近十幾年來(lái),國(guó)內(nèi)(主要指大陸)史學(xué)界在蒙元史研究領(lǐng)域中取得了豐碩的成果,包括貢獻(xiàn)出兩部學(xué)術(shù)水平很高的斷代史著作,即韓儒林主編《元朝史》(....
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西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育運(yùn)行機(jī)制的主要框架
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西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育運(yùn)行機(jī)制的主要框架 <!--StartFragment-->西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育運(yùn)行機(jī)制的主要框架 袁銳鍔 (華南師范大學(xué) 袁銳鍔) &n....
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