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優(yōu)化課堂練習的幾點思考
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優(yōu)化課堂練習的幾點思考 課堂練習,是化學課堂教學的重要組成部分,它主要是指化學教學過程中所進行的例題講解、習題處理和作業(yè)題、試題評講等教學活動。課堂練習是課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié),它不但可以幫助學生及時鞏固在課堂上所學的知識和技能,而且對于教師來說也是....
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我國配位化學進展
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我國配位化學進展 配位化學是在無機化學基礎上發(fā)展起來的一門邊沿學科。它所研究的主要對象為配位化合物(Coordination Compounds,簡稱配合物)。早期
的配位化學集中在研究以金屬陽離子受體....
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計算題命題新走向
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計算題命題新走向 一、注意聯(lián)系研究性學習
1、(2003年遼寧省)某課外興趣小組的同學對一批鐵樣品(含有有雜質,雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析。甲、乙、丙三位同學,分別進行實驗,其中只有一位同學所取....
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中學化學與投影教學法
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中學化學與投影教學法 直觀教學一直是提高化學課教學質量的成功經(jīng)驗之一,也是現(xiàn)行的中學化學教學大綱所注重強調的教學原則之一。在我國西部的廣大農(nóng)村中學里,投影儀一直是較廉價而又普及廣泛的直觀教學儀器。據(jù)調查,目前百色地區(qū)的所有中學都已配備了投影儀,其....
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數(shù)學知識解決化學問題
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數(shù)學知識解決化學問題 一.問題的提出:
在兩支容積相同的注射器內,分別吸入相同體積的 NO2 ,當達到平衡時,將一支注射器壓縮,可見混合氣體的紅棕色先變深,然后又變淺,說明當加大壓強時,化學平衡向正方向移動。....
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“紙上層析”演示實驗
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“紙上層析”演示實驗 一、實驗目的
1.了解紙上層析的原理、應用以及中學化學課本引進紙上層析實驗的意義。
2.探索做好紙上層析演示實驗的技術關鍵,掌握這個實驗....
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化學與物理之間互補的規(guī)律和思維
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化學與物理之間互補的規(guī)律和思維 其實各門學科之間不僅有知識上的聯(lián)系與交*綜合,也有思維方法上的一致與統(tǒng)一。本文借此提出幾點認識,與廣大同仁商榷。
1. 自然科學一般方法的系統(tǒng)應用
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多種媒體教學與素質教育
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多種媒體教學與素質教育 中央三令五申要我們基礎教育由單純“應試教育”向全面素質教育轉軌。這是我國基礎教育階段跨世紀的改革科研總課題。具體到初中化學學科應如何實現(xiàn)這一重大的變革?這便是本文試圖說明的問題。
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氣體制備、除雜、驗證設計模式
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氣體制備、除雜、驗證設計模式 隨著素質教育的深入,近年來中考、競賽中對學生設計實驗的能力要求有所提高。綜合性實驗題信息量大,滲透性強,比較好的考查了學生綜合運用知識、分析解決問題的能力,這就要求教師在實驗教學中應注重對學生進行實驗設計模式的培養(yǎng)。
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《物質結構》授課所感
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《物質結構》授課所感 形象思維的特征是用形象材料來思維,而形象材料的最主要特征是直觀性和具體性。在 中學化學中有著豐富的形象思維素材,如果我們很好的利用這一點,就可能很好的激發(fā)學生學習興趣,提高學生理解能力。使教與學相一致,使學生思維與教師思維相一致。....
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