 |
文章標題 |
相關內(nèi)容 |
|
221
|
在化學實驗教學中培養(yǎng)學生的安全和環(huán)保意識
|
在化學實驗教學中培養(yǎng)學生的安全和環(huán)保意識在化學實驗教學中培養(yǎng)學生的安全和環(huán)保意識 在全面推進素質(zhì)教育的今天,如何更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力是每位教師都在研究的課題;瘜W實驗活動是培養(yǎng)學生探索求真精神和科學嚴謹態(tài)度以及優(yōu)秀思想品質(zhì)的良好途徑。因此,我們在利用化....
|
詳細
|
222
|
中學化學實驗教學中的思維訓練
|
中學化學實驗教學中的思維訓練中學化學實驗教學中的思維訓練 廣東省順德市第一中學特級教師 李開祥 中學化學教學大綱強調(diào)指出:“化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念,理解和鞏固化學知識....
|
詳細
|
223
|
寓環(huán)保教育于化學教學中
|
寓環(huán)保教育于化學教學中 環(huán)境保護問題是人類面臨的三大問題(人口、能源、環(huán)境)之一,因為環(huán)境是跟人類生活有著十分密切的關系,地球只有一個,地球環(huán)境的好壞直接關系到人類能不....
|
詳細
|
224
|
化學教學改革的新事物:微型化學實驗
|
化學教學改革的新事物:微型化學實驗 微型化學實驗近年來,在我國化學實驗教學改革領域中,新發(fā)展起一類微型化學實驗,引起國內(nèi)化學教育界極大關注。
|
詳細
|
225
|
在化學教學中運用實驗手段培養(yǎng)學生的能力
|
在化學教學中運用實驗手段培養(yǎng)學生的能力 化學是一門以實驗為基礎的學科。它通過教師演示實驗或組織學生親手實驗操作,能把書本知識由微觀變?yōu)楹暧^,把抽象變成具體,變無形為有形....
|
詳細
|
226
|
如何強化基礎知識訓練
|
如何強化基礎知識訓練 一、精益求精,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習作風和準確的科學態(tài)度 化學是一門嚴肅的自然科學,它遵循大自然的變化規(guī)律,就其學科的特點而言,它是通過可知的物質(zhì)世界,....
|
詳細
|
227
|
重視培養(yǎng)學生解化學簡答題的能力
|
重視培養(yǎng)學生解化學簡答題的能力 簡答題是近年化學高考中常出現(xiàn)的題型。它主要考查學生對所學知識理解的準確性,思維的完整性,推理的嚴密性和表述的條理性。近幾年化....
|
詳細
|
228
|
務必搞好初高中化學的接軌教學
|
務必搞好初高中化學的接軌教學 調(diào)整后的初中化學教材在知識內(nèi)容和教學要求上都與現(xiàn)行高中化學教學大綱、教材有著較為嚴重的脫節(jié)現(xiàn)象。有的教師在高中化學教學起始階段....
|
詳細
|
229
|
精選教材是化學教學改革的關鍵
|
精選教材是化學教學改革的關鍵 化學作為一門基礎課,近年來一直面臨嚴峻的挑戰(zhàn),不少學校一再縮減教學課時,甚至取消這門課。原因是多方面的,如要加強實踐性教學,以適應商品經(jīng)濟....
|
詳細
|
230
|
化學“讀--議--驗--寫”式課堂教學結(jié)構(gòu)初探
|
化學“讀--議--驗--寫”式課堂教學結(jié)構(gòu)初探 “讀----議----驗----寫”式課堂教學結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了以學生為主體的教學原則,是符合現(xiàn)代化教學論中提出的“教學過程不單純是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生....
|
詳細
|
515條記錄 23/52頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |