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相關(guān)內(nèi)容 |
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風水理論對中國傳統(tǒng)園林的影響
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風水理論對中國傳統(tǒng)園林的影響 提 要: 風水思想對中國傳統(tǒng)園林的理論產(chǎn)生了深刻的影響,中國傳統(tǒng)園林的選址、園林規(guī)劃布局、園林植物的種植培植、園林借對點補組景手法、水口園林等,都是從風水理論中借鑒和變化而來的。
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古代風水林探析
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古代風水林探析 內(nèi)容提要 風水林就是古代人們深受風水思想的支配,認為對平安、長壽、多子、人丁興旺、升官發(fā)財具有吉兇影響的人工培植或天然生長并嚴加保護的林木。它是風水意識的產(chǎn)物。風水林主要有村落宅基風水林、墳園墓地風水林、寺院風水林等基本類型。風水林的產(chǎn)....
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歷史時期氣候變化對西北地區(qū)竹林分布的影響
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歷史時期氣候變化對西北地區(qū)竹林分布的影響 提 要 歷史時期我國氣候經(jīng)歷了冷暖相間的幾度波動變化,對竹林的生長也發(fā)生了很大影響,西北地區(qū)竹林的分布范圍也隨氣候的波動發(fā)生了變遷。竹林分布總體上來看是逐漸南移,漢唐時期其作為重要的經(jīng)濟作物,元代以....
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中國北方游牧民族南遷與氣候變化
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中國北方游牧民族南遷與氣候變化 提要 論述了2000年來中國北方游牧民族南遷與氣候變化的關(guān)系。氣候溫暖時期,中國北方游牧政權(quán)與中原農(nóng)耕世界和平共處;氣候寒冷時期,游牧民族南遷,中原政權(quán)不穩(wěn),二者對峙,甚至建立了“牧者王朝”。
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新課改下高中地理活動教學可行性初探
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《新地理課程標準》的基本理念明確提出,滿足學生不同的的地理學習需要,建立需要多樣性、選擇性的高中地理課程,滿足學生探索自然奧秘、認識社會生活環(huán)境,掌握現(xiàn)代地理科學技術(shù)方法等不同學習需要。高中地理現(xiàn)行教材分兩大板塊:第一部分是正文,為必修內(nèi)容;第二部分....
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談?wù)勄榫辰虒W法在地理教學中的應(yīng)用
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精品源自數(shù)學科 摘要:在地理教學過程中,通過創(chuàng)設(shè)情境進行教學,可以充分調(diào)動學生積極性,激發(fā)學生學習地理的興趣,從而提高課堂教學效益,更重要的是培養(yǎng)學生終身自主學習的能力。
關(guān)鍵詞:地理教學;創(chuàng)設(shè)情境;情境教學....
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初中地理教學改革之我見
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摘 要:課程標準強調(diào):“以學生發(fā)展為本”,“學習對生活有用的地理”,“對終身有用的地理”,遵循這一理念。
關(guān)鍵詞:新課程標準 地理教學 改革
一、“情感”因素在地....
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新課標下對農(nóng)村中學鄉(xiāng)土地理教學的再思考
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新課程標準對鄉(xiāng)土地理的課程內(nèi)容、課程實施、課程功能與課程評價等一系列教學基本問題進行了根本性變革。這是以往歷次教學改革所無法比擬的。新課程對于我們習慣于傳統(tǒng)地理教學的農(nóng)村地理教師來說提出了許多新課題,要想使這場改革在農(nóng)村地理教學廣闊的天地中順利進行,....
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淺談地理教學中的演示
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精品源自地理科 地理教學就是由教師向?qū)W生傳授地理基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)地理基本技能,啟迪學生智力,培養(yǎng)學生能力和進行思想政治教育,而地理學科的性質(zhì)決定了它既有自然科學的性質(zhì),又有人文科學的性質(zhì)。實驗是進行科學研究的重要手段和方法。地理實驗的開展有助于改變傳統(tǒng)教....
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淺談地圖在地理學習中核心作用的體現(xiàn)
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更多精品源自3edu試題 凡對地理科學略有了解的人都知道,地圖作為地理信息傳遞的載體,它所表達的內(nèi)容是相當豐富的。凡具有一定空間區(qū)域分布規(guī)律的任何事象,都可以通過地圖展現(xiàn),它是最直觀、最簡明的地理“書”,且“沒有地圖的課不能稱其為地理課”。 從這個意義....
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