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關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)模式的探討
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關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)模式的探討關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)模式的探討
所謂教學(xué)設(shè)計(jì)，是指教師在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)教學(xué)的一般原理和教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)，從學(xué)生知識(shí)、能力狀況的實(shí)際出發(fā)，對(duì)各種教學(xué)要素進(jìn)行統(tǒng)籌整合，制訂教學(xué)方案的技術(shù)性活動(dòng)，也就是人們....
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數(shù)學(xué)課件的設(shè)計(jì)與體會(huì)
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數(shù)學(xué)課件的設(shè)計(jì)與體會(huì)摘要：本文主要闡述數(shù)學(xué)科課件的設(shè)計(jì)方法以及注意點(diǎn)，第一，找準(zhǔn)課題；第二，選好開(kāi)發(fā)工具；第三，設(shè)計(jì)好每個(gè)界面；第四，體現(xiàn)動(dòng)感；第五，做好試講、評(píng)價(jià)、改進(jìn)、再設(shè)計(jì)這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵詞：課件，多媒體，計(jì)算機(jī)
課件開(kāi)發(fā)的熱潮正在校園興起....
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在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)
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在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)在探究活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)
北京市豐臺(tái)區(qū)陽(yáng)春小學(xué)成少穎
內(nèi)容摘要：教學(xué)的目的是學(xué)生是否“學(xué)到手”，是否聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)和熟練掌握過(guò)去，而常常是整個(gè)課堂被教師主宰，沒(méi)有學(xué)生自覺(jué)自愿的獨(dú)立探索，沒(méi)有積極主動(dòng)的參與精神，無(wú)論怎樣高明的教師也無(wú)法獲得良....
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淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與利用
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淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與利用淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與利用
01年國(guó)家教委出臺(tái)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，之后《新課標(biāo)》在全國(guó)各地逐步擴(kuò)大影響，它給我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式以有力的挑戰(zhàn)。身為教師的我，學(xué)習(xí)、感受了新課標(biāo)，并有意識(shí)地在自己的教學(xué)中滲透《新課標(biāo)》的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，自己幾年前的一些嘗試教學(xué)與....
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課程改革呼喚作業(yè)的開(kāi)放
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課程改革呼喚作業(yè)的開(kāi)放課程改革呼喚作業(yè)的開(kāi)放
早在三千多年前孔子就有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的精辟論說(shuō)。他告訴我們學(xué)習(xí)知識(shí)必須及時(shí)鞏固消化。如何鞏固消化，教師布置學(xué)生做作業(yè)即為最好的形式。
伴隨著課程改革的熱潮，廣大教師越發(fā)注重了課堂教學(xué)的創(chuàng)新，形式多樣的教學(xué)著....
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激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣 促進(jìn)發(fā)展
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激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣 促進(jìn)發(fā)展激發(fā)興趣 培養(yǎng)習(xí)慣 促進(jìn)發(fā)展
激發(fā)情趣，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)發(fā)展 新課程以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，確立了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的課程目標(biāo)，力求改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極....
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培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
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培養(yǎng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展小學(xué)生的思維活躍，常有不囿于常理的思維光芒閃現(xiàn)，教師應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的這種思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，創(chuàng)造各種條件引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。實(shí)踐證明：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。下面以《田忌賽馬》這一課的教學(xué)來(lái)談?wù)?...
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淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)中的作用
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淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)中的作用淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)中的作用
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)上的運(yùn)用，標(biāo)志著教學(xué)媒體質(zhì)的飛躍。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，使教學(xué)手段更加豐富，將對(duì)教學(xué)效果的提高起到促進(jìn)作用。由于計(jì)算機(jī)是人腦的延伸，是人腦思維活動(dòng)的模擬，是對(duì)人類思維活動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能及其規(guī)律的把握....
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計(jì)算機(jī)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
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計(jì)算機(jī)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探計(jì)算機(jī)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
改革開(kāi)放，對(duì)人才的素質(zhì)的要求越來(lái)越高，它促使教學(xué)體制、教學(xué)方法進(jìn)行改革。從實(shí)施素質(zhì)教育入手，提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀念，運(yùn)用現(xiàn)代的教育技術(shù)是開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)改革的重要方面。多媒體計(jì)算機(jī)集文字（TEXT）、圖形（GRAP....
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評(píng)語(yǔ)初探
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評(píng)語(yǔ)初探評(píng)語(yǔ)的結(jié)構(gòu)模式探討
布魯納曾言：“教師必須采取提供學(xué)習(xí)者最后能自行把矯正機(jī)能接過(guò)去的那種模式，否則，教學(xué)的結(jié)果勢(shì)將造成學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)的掌握方式�！� 要更有效地運(yùn)用激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自信。不用或盡可能少用定性質(zhì)的評(píng)價(jià)。重視評(píng)價(jià)的診斷、定向、反饋、激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)....
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