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相關內(nèi)容 |
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幽默法在體育教學中的運用
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本文來源3edu教育網(wǎng) [摘要]:體育教學幽默是一種有效完成體育課堂教學任務的手段,有其生理學、心理學及教育學的理論基礎。體育教學幽默具有活躍課堂氣氛、溝通師生情感、激發(fā)學習興趣、消除疲勞及批判功能,并建議在體育課堂的應用時具備態(tài)度中肯、時機恰當、題材....
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“傳-運-投”的趣味教學
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籃球運動是一項集體對抗性運動項目,在世界各國開展極為普遍,目前有100多個國家和地區(qū)參加國際業(yè)余籃球協(xié)會。由于籃球運動競爭性強、趣味性濃,而且簡單易行,所以深受廣大人民群眾的喜愛,特別是廣大學生朋友們。它能全面鍛煉身體,主要是發(fā)展學生的跑、跳、投等基....
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“啟發(fā)式”體育教學法淺析
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精品源自物理科 啟發(fā)式體育教學法是指在體育教學過程中教師根據(jù)社會的要求和學生身心發(fā)展的特點,有目的、有計劃地在對學生傳授運動技術和技能的同時進行文化傳遞、道德教育、情感教育和社會性培養(yǎng),幫助和引導學生認識事物的發(fā)展規(guī)律,從而掌握本學科系統(tǒng)的科學知識和技....
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體育教學中應重視學生形體訓練
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《學生體質(zhì)健康標準》(試行方案)已開始實施,《標準》要求,以學生的身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況。然而,筆者經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的中小學生在日常行為中低頭含胸、聳肩縮脖、走路搖擺等不良形體姿態(tài)的學生普遍存在。究其原因,筆者認....
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如何在體育教學中實施挫折教育
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現(xiàn)在的學生,大多是獨生子女,不是家里的“小皇帝”,就是家里的“掌上明珠”,在良好的生活環(huán)境下,從小受到家人的呵護與寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習慣,如嬌生慣養(yǎng),不能吃苦耐勞,畏懼困難等,這樣長此以往對孩子的成長是非常不利的。學校體育就是人為地設置困難,使參....
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利用現(xiàn)代教育技術 優(yōu)化體育課堂教學
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多媒體組合教學是一種較先進的教學工具,是教與學的輔助手段.傳統(tǒng)的體育教材只是文字敘述,其局限性是顯而易見的,信息形式的多樣性是多媒體的優(yōu)勢,它以各種形式,從各個角度,從不同側面,多信息、多視角、全方位、動態(tài)的表達科學道理,揭示自然的奧秘.因此,多媒體....
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如何提高短跑速度的教法與體會
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短距離快速跑在初中各年級教材中都出現(xiàn)，是跑的重點教材，除跑的距離要求不同之外，技術要求可概括為一松，二大，三快，四平直，也就是動作輕松，步幅大，步頻快，要平穩(wěn)，直線性強。要達到上述要求，腿的后蹬前擺要快速充分有力，擺動腿用前腳掌積極著地緩沖。全身動作協(xié)調(diào)配合，但在不同年級的教學過程中應....
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淺析武術教學中的示范法
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本文來源3edu教育網(wǎng) [摘要]在武術教學中,示范教學占有極其重要的地位,這是武術教學的特點所決定的。正確地運用示范方法能有效地縮短學會掌握動作的時間,并能取得事半功倍的教學效果。
[關鍵詞]三多、示范法、示....
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談談影響立定三級跳遠第二步效果的幾個因素
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精品源自高考試題 立定三級跳遠作為體育高考中的一項身體素質(zhì),它要求考生不但要有良好的專項技術,而且還要有彈跳力、平衡能力、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。在整個立定三級跳遠技術當中,第一跳與第二跳結合技術最為關鍵。通過多年來的教學訓練和高考研究發(fā)現(xiàn),在立定三級跳遠技術....
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對高中乒乓球課分組教學法的實驗探討
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精品源自中考試題 [摘要]:高中階段起始年級因生源來自各校,學生在體能、技能、思想與興趣等方面有著較大的差異。鑒于這一情況,在認識傳統(tǒng)乒乓球教學方法存在問題的基礎上,緊扣素質(zhì)教育的發(fā)展,對高中乒乓球教學方法進行實驗探討,采取按水平分組的教學法,有針對性....
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