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讓學生學會創(chuàng)造
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讓學生學會創(chuàng)造 在音樂教學中，結合音樂的特點，讓學生進行一些簡單的創(chuàng)造是很有意義的。在教學中我有幾個方面的體會與做法。
制作打擊樂器。學生制作樂器的方法很多，可以說只要想去做，任何東西都可以做成樂器，既經濟實惠又體現地方特色。如鐵皮....
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讓兒童的音樂靈性在開放教學中插上翅膀
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讓兒童的音樂靈性在開放教學中插上翅膀 音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術，它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)。而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學生創(chuàng)新潛能方面有著十....
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口風琴進課堂 激發(fā)學生創(chuàng)造美的能力
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口風琴進課堂 激發(fā)學生創(chuàng)造美的能力 江澤民同志指出："學校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造人才的搖籃。"教育擔負著這一特殊使命，而實現這一使命的關鍵是培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神的學生。通過藝術實踐積極培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，真正提高學生藝術素....
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再談音樂教材應包括音樂教科書和配書VCD光盤
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再談音樂教材應包括音樂教科書和配書VCD光盤 我國當前的中小學音樂教學，無論是使用傳統(tǒng)的音樂教材，還是使用音樂課標引領下的新教材，發(fā)給學生的仍然只是一本帶有樂譜、歌詞、音樂知識及簡單畫面的教科書。雖然教材編寫部門也為音樂教科書制作了配書“磁帶....
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放飛思想——鼓勵學生對音樂“品頭論足”
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放飛思想——鼓勵學生對音樂“品頭論足” 一個星期五的下午，第三節(jié)課我突然感到頭暈暈，心想還有最后一節(jié)課就堅持吧！這個班級是二年級各班中最活躍的，進教室時我還是很擔心幾個調皮的孩子會不會在這節(jié)課給我出“難題”。上課前，我和孩子們說了情況，大家像....
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淺議高中音樂欣賞課中的“人文式”教學
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淺議高中音樂欣賞課中的“人文式”教學 [內容提要] 本文淺述了在高中音樂欣賞課教學中，用“人文式”代替“顯微鏡”式教學的必要性及具體做法，簡要列舉了一些案例。
[關 鍵 詞] 高中音....
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充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢構建音樂藝術教育新平臺
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充分發(fā)揮網絡資源優(yōu)勢構建音樂藝術教育新平臺 21世紀人類社會將更加趨于全球一體化和文化多元化的態(tài)勢。信息技術的支持、互聯(lián)網平臺的建立、多媒體的綜合運用都為藝術課程資源的開發(fā)與利用創(chuàng)造了新天地。而藝術教育資源的開發(fā)與利用對于新課程標準的實現，....
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淺談少年鼓號隊組織與訓練
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淺談少年鼓號隊組織與訓練 少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。鼓號隊的精彩表演，能體現少先隊獨有的特色，能擴大少先隊的聲勢。參加鼓號隊的隊員，展示出他們的朝氣勃....
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如何引導中學生正確對待流行音樂
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如何引導中學生正確對待流行音樂 新學期伊始，為了了解高一年級學生在初中、小學的音樂學習狀況，我們對高一年級新生做了一次問卷調查，調查結果表明：95%以上的學生喜歡流行音樂，幾乎每個學生都能列舉出一大串流行歌手的名字：周杰倫、任賢齊、孫燕姿、王....
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音樂欣賞課如何培養(yǎng)學生的學習興趣
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音樂欣賞課如何培養(yǎng)學生的學習興趣 關鍵詞：審美 聆聽 興趣 表現 無權威 想象力&n....
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