 |
文章標(biāo)題 |
相關(guān)內(nèi)容 |
|
|
121
|
小學(xué)歌唱教學(xué)中的基本技能訓(xùn)練
|
小學(xué)歌唱教學(xué)中的基本技能訓(xùn)練 歌唱教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有唱歌的基本知識(shí)和能力，并通過歌曲的藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生。
為了提高學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力，進(jìn)行唱歌的....
|
詳細(xì)
|
|
122
|
加快發(fā)展音樂藝術(shù)教育之我見
|
加快發(fā)展音樂藝術(shù)教育之我見 近期以來，不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問題。筆者作為一個(gè)普通高等師范院校的音樂教育工作者，多年來....
|
詳細(xì)
|
|
123
|
小學(xué)音樂教學(xué)方法從哪里來
|
小學(xué)音樂教學(xué)方法從哪里來 教學(xué)，本身就是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。最好教的是死知識(shí)，教者只需“照本宣科”，但效果也是最差的 ；而最難教的則是最活的“教學(xué)教法”，即教會(huì)學(xué)生用最短的時(shí)間、最少的精力，學(xué)會(huì)最多的....
|
詳細(xì)
|
|
124
|
抓好音樂教學(xué)提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)
|
抓好音樂教學(xué)提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì) 抓好音樂教學(xué)，是構(gòu)建以德育為主導(dǎo)，心理教育為主線，體育為基礎(chǔ)，智育、美育、勞動(dòng)教育為主體的素質(zhì)教育體系中不可忽視的一環(huán)。人才的....
|
詳細(xì)
|
|
125
|
幼兒鋼琴教學(xué)中的教育心理學(xué)問題
|
幼兒鋼琴教學(xué)中的教育心理學(xué)問題 鋼琴向來被人們譽(yù)為音樂皇冠上的明珠。近年來，隨著人們生活水平的普遍提高，鋼琴這一樂器之王也開 始走進(jìn)尋常百姓人家。為了培養(yǎng)孩子成材，許多家長(zhǎng)不惜重金購(gòu)買鋼琴，想盡辦法聘請(qǐng)....
|
詳細(xì)
|
|
126
|
在音樂教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育
|
在音樂教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育 愛國(guó)主義是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種最濃厚的感情。中華民族素來就有熱愛祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，表現(xiàn)愛國(guó)主義的音樂作品真....
|
詳細(xì)
|
|
127
|
培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感
|
培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感 《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育、養(yǎng)成教育、情感教育、感官教育和社會(huì)性發(fā)展、智力發(fā) 展、動(dòng)手能力的發(fā)展，所以，我選擇能夠促進(jìn)人的身體健康的音樂教育作為研究課題。
&....
|
詳細(xì)
|
|
128
|
試論音樂元素的掌握
|
試論音樂元素的掌握 摘要 通過聽覺、合唱這兩種適應(yīng)群體訓(xùn)練的音樂手段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)元素性音樂的敏銳感知，激發(fā)他們對(duì) 諸音樂元素不同結(jié)構(gòu)的構(gòu)成及運(yùn)動(dòng)變化產(chǎn)生濃厚興趣。
&nb....
|
詳細(xì)
|
|
129
|
精心設(shè)計(jì)音樂課堂教學(xué)的三環(huán)節(jié)
|
精心設(shè)計(jì)音樂課堂教學(xué)的三環(huán)節(jié) 在音樂課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，是完成音樂教學(xué)大綱所賦予的教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。而學(xué)生的興趣和欲望....
|
詳細(xì)
|
|
130
|
讓童心在音樂教育中插上幻想的翅膀
|
讓童心在音樂教育中插上幻想的翅膀 一、幻想是童心天真的智慧窗 孩提的童心是純潔美妙的，如同一方潔白的紙張，有待我們?nèi)ッ璁嬛�；如同一朵含苞欲放的蓓蕾，有待我們�(nèi)补啻叻牛?...
|
詳細(xì)
|
| 311條記錄 13/32頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁] |