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英美文學與英語教育
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英美文學與英語教育 一、 英美文學發(fā)展概貌
英國文學源遠流長,經(jīng)歷了長期、復雜的發(fā)展演變過程。在這個過程中,文學本體以外的各種現(xiàn)實的、歷史的、政治的、文化的力量對文學發(fā)生著影響,文學內(nèi)部遵循自身規(guī)律,歷....
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英語-ly副詞與其同源副詞的用法比較
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英語-ly副詞與其同源副詞的用法比較 英語中有一些表示方式、 程度的副詞具有兩種形式。 如late,lately; high,highly;slow,showly等 等。在這些詞當中,兩種不同形式所表達的含 義有的完全不同,有的很相似,而有的卻完....
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生活中的顏色詞
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生活中的顏色詞 顏色詞除表示其具體實際的色彩外,還會由于不同國家的不同文化而具有不 同的涵義。例如a white day可 譯為"白色的日子",但在英國,白色往往表 示"純真"、"崇高"、"吉祥"、"幸福"之意。a white da y意為"吉日....
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交際能力與交際文化
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交際能力與交際文化 一、培養(yǎng)交際能力是外語教學的主要目的
我們進行語言教學的根本目的是什么?是學習、研究語言本身,還是掌握語言這個工具?大家知道,語言具有社會交際功能,是一種交際工具。我們外語教學的目的....
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了解文化差異，走出交際誤區(qū)
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了解文化差異，走出交際誤區(qū) 文化,作為一個專門術(shù)語,富有彈性。有人把文化說成是一種復雜的社會現(xiàn) 象,19世紀英國人類學家泰勒 (Edward Tylor)在《原始文化》一書中,給文 化下了一個比較經(jīng)典的定義:"文化是一個復合體,其中包括 知識、信....
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試論中西文化中顏色詞語的象征意義
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試論中西文化中顏色詞語的象征意義 摘要:漢英語言中表示各種不同顏色或色彩的詞語都很豐富。我們不僅要注意觀察它們本身的基本意義,更要留心它們含義深廣的象征意義,因為它們的象征意義在不同民族語言中往往有不同的特點,有些特點甚至構(gòu)成了人們對經(jīng)過引伸、轉(zhuǎn)....
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從《老人與�！房春Ｃ魍髌返膶懽黠L格
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從《老人與海》看海明威作品的寫作風格 [摘 要]本文從文學文體學的角度對《老人與�！藩毺氐奈捏w特色進行較為系統(tǒng)的分析, 運用統(tǒng)計法和描寫法揭示其風格要素即小說的語言材料、表達方式和敘事方式的具體特征, 進而指出《老人與�！肥呛Ｃ魍陀^、簡潔、樸實的美學....
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海明威《老人與�！沸挛�
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海明威《老人與�！沸挛� 摘 要:近幾十年來,國內(nèi)外學者對美國作家海明威的代表作《老人與�！愤M行了大量研究,他們大多把小說的硬漢形象、悲劇意識、虛無思想和藝術(shù)特色等作為研究重點,而從生態(tài)視角對該書進行研究還不太多。如從生態(tài)視角進行觀照,則可發(fā)現(xiàn)老人圣地亞....
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《老人與�！分械摹坝矟h式”主角桑提亞哥
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《老人與�！分械摹坝矟h式”主角桑提亞哥 摘要:在《老人與�！分�,“硬漢式”主角桑提亞哥是一個失而不敗的英雄。通過對《老人與�！芳捌渲鹘巧Ｌ醽喐绲姆治龊脱芯�,筆者認為老人與海蘊含了對人的生命的無限關(guān)切和豐富的詮釋,桑提亞哥是一個塵俗中普通的但具有非凡勇氣....
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談談英語有標記主位性前置
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談談英語有標記主位性前置 一、什么是有標記主位性前置
一個 英語 句子可以被切分成主位(theme)和述位(rheme)兩個部分。主位 是話語的出發(fā)點,是置于句首 的成分;述位是話語的核心 內(nèi)容 ,是置于主位....
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