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談?wù)動⒄Z有標(biāo)記主位性前置
談?wù)動⒄Z有標(biāo)記主位性前置 一、什么是有標(biāo)記主位性前置
一個 英語 句子可以被切分成主位(theme)和述位(rheme)兩個部分。主位 是話語的出發(fā)點,是置于句首 的成分;述位是話語的核心 內(nèi)容 ,是置于主位后 的成分。從信息傳遞角度看,主位傳遞的是已知信息(given information),述 位傳遞的是新信息(new information)。在一般情況下,英語句子的主語和主位 重疊,即 句子的主語就是主位。例如:
The students of the school/are preparing for the terminalexaminations.
What puzzled me/was that he got hold of the key.
這兩個句子中的主語分別為the students of the school 和whatpuzzled me,它們在句子中既是主語又 是主位,主語和主位重疊。但是,在有些情況下, 句子的主位不是句子的主語,句子的主語和主位不重疊。例 如:
Most of these problems/a computer can take in a stride.
Walking behind him/was a girl of fifteen,a boy of twelveand another girl of nine,all follo wing obediently.
第一句子中的主語是a computer , 但主位卻是most of theseproblems; 第二個句子中的主語是a gi rl of fifteen , a boy oftwelve and another girl of nine,但主位卻是walking behind him。這兩 個句子中主位分別是句子的 賓語和句子謂語的一部分,這兩個成分一般不在句子主位的位置上,但因為某種 原 因,特地被移至主位的位置上, 這種情況就叫做有標(biāo)記主位性前置(marked themanticfronting)。
除了英語句子的主語外,其它句子成分都可以成為主位性前置的主位,即有 標(biāo)記主位(在語言學(xué)上把不按 正規(guī)語序排列的主位叫有標(biāo)記主位marked theme)。例如:
Tom/she likes best.(賓語作主位)
William/his name is.(表語作主位)
Dislonest Inever thought him.(賓補作主位)
Finish it they will.(謂語作主位)
Sitting at the desk is her sister.(謂語的一部分作主位)
Towards the end of the day she went to her shut- up houseto look for several things she wan ted to take away. (狀語作主位)
這里我們需要說明的一點是,主位性前置中的主位和語法倒裝中的主位 是不同的。語法倒裝句 中的主位是無標(biāo)記主位,即句子的語序是按正規(guī)語序排列的,是強制性,句子不 倒裝在 正式英語中都是錯的。例如:
Are/these goods to be exported or to be used for homeconsumption?
There/are many such uprisings in our history.
Had/they been working so hard, they would have achievedmuch.
這三個句子中的主位分別為are,there和had, 但它們都是無標(biāo)記主位, 是強制性的,它們的前置是語法 結(jié)構(gòu)的需要,與語言表達(dá)效果無關(guān)。我們所說 的主位前置中的主位是一種有標(biāo)記主位,多見于非語言性語境, 把原來屬于述 位的部分提到主位上來,目的是突出信息以及出于其它多種修飾因素的需要,它 直接為增加語言 的表現(xiàn)力,提高語言的交際效果服務(wù)。句子的倒裝完全是選擇 性的。在一定的語境下,運用有標(biāo)記主位性前置 ,可產(chǎn)生很好的修辭表達(dá)效果。 比較:
①Right in the middle of the front page was the pictureof herself.
②The picture of herself was right in the middle of thepage.
例①中用了有標(biāo)記主位性前置,把句子的主語補語移至主位的位置上,被作 為已知信息處理,突出強調(diào)了 主語補語,形象生動,令人過目難忘,回味無窮。 例②是一個正常語序句,主位是無標(biāo)記主語,句子平鋪直敘 ,表達(dá)效果與例① 大相徑庭。
有標(biāo)記主位性前置中的主位和英語語法倒裝句中的主位是截然不同的兩回 事,應(yīng)注意區(qū)別,不能混為一談 。
二、英語有標(biāo)記主位的修辭作用
我們運用有標(biāo)記主位性前置,原因是有標(biāo)記主位有其獨特的修辭作用。據(jù)觀 察,英語有標(biāo)記主位主要有以 下幾種修辭作用。
1.起強調(diào)作用
我們都知道, 英語 強調(diào)一個句子中的某個成分可采用語法和修辭兩種強調(diào)手 段。采用語序手段對句子的某 個部分加以強調(diào),這是一種修辭強調(diào)手段。運用 有標(biāo)記主位性前置的一個重要的目的就是為了強調(diào)處于主位的 成分。
This interesting position,after due consultation with hismother,he decided to take.
該例中的this interesting position是動詞不定式的賓語, 被移至句首, 充當(dāng)有標(biāo)記主位,目的是為了 強調(diào)該成分,以給讀者留下更深刻的印象。 運用有標(biāo)記主位性前置可以強調(diào)主位。根據(jù)句末中心(end focus)和句末 重量(end weight)的 理論 , 運用有標(biāo)記主位性前置也可強調(diào)句子屬于述位的 部分。這種強調(diào) 方法 ,一般是將句子的主語移至句末,強調(diào)主 語。例如: To the lining of the small jacket was sewed the lag ofa Pittfield dealer.
該句中的主位是狀語to the lining of the small jackct, 主語是the lag of a Pittfield dealer。 由于有標(biāo)記主位性前置的運用,句子的主語被移至句 末,把主語作為重要新信息加以處理,從而強調(diào)了句子的 主語。實際上,這個 句子中的狀語和主語都是被強調(diào)的成分。
2.起承上啟下,前后呼應(yīng)作用
運用有標(biāo)記主位性前置可以使句子之間或段落之間的意思銜接得更緊密,意 思過渡更 自然 ,語言表達(dá)更清 楚有力。例如:
That winter she got acquainted with a young man and thisyoung man she lived with all her l ife.
這個句子由兩個成分組成,第二分句中的介詞賓語this young man是有標(biāo) 記主位,它的運用,使前后兩個 分句意思連結(jié)更緊密,過渡更自然。后一個分 句,句子或段落中重復(fù)前一個分句,句子或段落中的末尾的詞或 詞組緊接著用 在一起, 這在修辭上叫做頂針或蟬聯(lián)(anadiplosis)。用這種修辭手法可以強 調(diào)話語中最重要 的部分,使句子結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清楚,意思清楚,承上啟下,前后呼 應(yīng)。再如:
The y have promised to finish the work and finish it theywill.
該例的情況與前例類似,不過該例第二個分句中的有標(biāo)記主位是謂語的一部 分,修辭效果和前例基本相同 。
3.起保持句子結(jié)構(gòu)平穩(wěn)作用
有時我們用無標(biāo)記主位句表達(dá),句子結(jié)構(gòu)可能會頭重腳輕,失去平衡。這時 如運用標(biāo)記主位性前置可能會 克服這種弊端,使句子結(jié)構(gòu)平穩(wěn)。例如:
The question of how the president would present the jointannouncement was more serious.
這個句子語法無懈可擊,但修辭效果欠佳,原因是句子結(jié)構(gòu)頭重腳輕,失去 平衡。如把原句改成以下形式 :
More serious was the question of how the president wouldpresent the joint announcement.
該句中,原句的表語被置于主位的位置上,句子中原來的弊病完全消失,句 子結(jié)構(gòu)平穩(wěn)自然,句子中的主 要意思也得到了充分的強調(diào)。
4.在平行結(jié)構(gòu)中起對稱作用
平行結(jié)構(gòu)是英語一種常用的修辭手法,兩個或幾個結(jié)構(gòu)平行分句或句子連續(xù) 運用句法成分相同的有標(biāo)記主 位,能突出強調(diào)某種信息,增強句子的節(jié)奏感。 例如:
So cowed was their condition, and so long and so hardtheir experience of what such a ma n could do to them, withinthe law and beyond it,that not a voice or a hand or even aneye wa s raised.
這個句子中的so cowed和so long and so hard 兩個有標(biāo)記主位的對稱運 用,深刻揭露了反動貴族目空一 切,欺壓勞動人民的丑惡嘴臉,同時也起到了 喚起勞動人民對反動貴族階級仇恨的作用。語言既強調(diào),又有節(jié) 奏感。又如:
Down came his whip and away we clattered.
這句話選自馬克·吐溫A Trip Abroad一文。 馬克·吐溫用這句話描寫馬 車夫趕馬時的情景。馬鞭一響, 馬車隨著馬蹄的得得聲向前飛駛。有標(biāo)記主位 down和away的對稱使用,把當(dāng)時的畫面一一展現(xiàn)在讀者面前,形 象、逼真, 令人回味無窮。
5.在描寫中增加語言的表現(xiàn)力
在描寫人物的行為、外貌或景物時,有標(biāo)記主位性前置的運用能使描寫生動 有力,貼切 自然 ,增強語言的 表達(dá)效果,給讀者留下更深刻的印象。例如:
Addressing the demonstration was a quite elderly woman.
該句中的主要謂語動詞出現(xiàn)在句子的主位上,生動形象地描述了老婦人的行 為,語言表達(dá)生動活潑,不落 俗套。
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