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中學英語中“一句多義”現(xiàn)象例析
中學英語中“一句多義”現(xiàn)象例析 [作者] 李生佑 [內(nèi)容] 一、對某一詞或詞語在句中的功能可作不同的理解 １．ＴｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅｗｈａｔＩｄｉｄｎ＇ｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．老師 問我什么我還不理解。（這是間接引語。原句為：Ｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅ，“Ｗｈａ ｔｄｏｎ＇ｔｙｏｕｕｎｄｅｒ－ｓｔａｎｄ？”）。老師瓿了我所不懂的東西。（這不是間 接引語。Ｗｈａｔ＝ｔｈｅｔｈｉｎｇ（ｓ）ｔｈａｔ） ２．Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒｌａｎｄａｓｄｅａｒｌｙａｓｍｙｍｏｔｈ－ｅｒ．我 愛我的祖國跟我愛我的母親一樣深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ前省略了Ｉｌｏｖｅ，在比較狀語 從句中作賓語）我愛我的祖跟我母親愛她一樣深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ后省略了ｄｏｅｓ或 ｏｏｖｅｓｈｅｒ。在比較狀語從句中作主語） ３．Ｄｏｎ＇ｔｓｅｌｔｈｅｃｈｉｌｄｗｈａｔｅｖｅｒｈｅｇｉｖｅｓｙｏｕ．不管他 給你什么，都別賣了那孩子。 （ｗｈａｔｅｖｅｒ＝ｎｏｍａｔｅｒｗｈａｔ，當引導讓步狀語從句解）別把他給你的任 何東西都賣給那孩子。（ｗｈａｔ－ｅｖｅｒ＝ａｎｙｔｈｉｎｇｔｈａｔ，當引導賓語從 句解） ４．ＩｆｏｕｎｄＭｒＴｅｌａｎｅｘｃｅｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ．我發(fā)現(xiàn)泰勒先生 是一位很好的秘書。（ａｎｅｘｃｅｌ－ｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ前省略了ｔｏｂｅ， 作賓語補足語解）我為泰勒先生找到了一位很好的秘書。（ａｎｅｘ－ｃｅｌｅｎｔｓｅｃ ｒｅｔａｒｙ作直接賓語解） ５．Ｔｈｅｍｏｕｓｅｗａｓｅａｔｉｎｇｔｈｅｍｅａｔｉｎｔｈｅｃｕｐ－ｂｏａｒ ｄ．老鼠正呆在碗櫥里吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ當定語解）老鼠正呆在碗櫥里 吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ當?shù)攸c狀語解） ６．Ｐｕｔｔｈｅｂｏｏｋｓｏｎｔｈｅｔａｂｌｅｉｎｔｈｅｒｏｏｍ．把那張桌子上面 的那些書放到那個房間里去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作定語，ｉｎｔｈｅｒｏｏｍ作賓補把 那些書放到那個房間里的那張桌子上去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作賓補，ｉｎｔｈｅｒｏｏ ｍ作定語） ７．ＴｈｅｙｒｅｂｕｉｌｔａｈｏｕｓｅｗｈｅｒｅＬｕＸｕｎｏｎｃｅｌｉｖｅｄ．他 們修茸了魯迅曾經(jīng)住過的一所房子（ｗｈｅｒｅ引導定語從句）他們在魯迅曾經(jīng)住過的地方 重建了一所房子。（ｗｈｅｒｅ引導地點狀語從句） 二、對某一詞或詞語在句中的詞義或詞性可作不同的理解 １．Ｈｅａｇｒｅｅｔｏａｍｕｓｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅ．他同意去逗那些孩子們。（ａ ｇｒｅｅ作及物動詞解，其后不定式作賓語）他同意了，為了使孩子們高興。（ａｇｒｅｅ 作不及特動詞解，其后不定式為目的狀語） ２．ｈｅｗｅｎｔｔｏｓｃｈｏｏｌａｌｓｉｘ．他是在六歲上的學。（ａｔｓｉｘｏｆａ ｇｅ）他通常在六點鐘去上學。（ａｔｓｉｘｏ＇ｃｈｏｃｋ） ３．ＭｒｓＢｒｏｗｎｉｓｇｏｉｎｇｔｏｎｉｇｈｔｓｃｈｏｏｌ．布朗夫人打算去上夜 校。（作將來時解）布朗夫人正要到夜校去。（作進行時解） ４．ＩｓａｗＪｏｈｎｗｈｅｎＩｗａｌｋｅｄｔｏｔｈｅｚｏｏ．我走到動物園后，看到 了約翰。（ｗｈｅｎ作ａｆｒｔｅｒ理解時）當我向動物園走去時，看到了約翰。（ｗｈｅｎ 當ｗｈｉｌｅ理解時） ５．ＣａｎＭｉｃｋｋｎｏｗｔｈｅａｎｓｗｅｒ？米克可以知道答案嗎？（ｃａｎ當表許 可解時）米克能夠知道答案嗎？（ｃａｎ當表能力解時）米克可能知道答案嗎？（ｃａｎ當 表可能性解時） ６．Ｃｌａｒｋｅｓｈｏｕｌｄｈａｖｅａｒｒｉｖｅｄｔｈｅｒｅｎｏｗ．克拉克現(xiàn)在該 到那兒了吧。（ｓｈｏｕｌｄ當表示推測解時）克拉克現(xiàn)在本該到那兒了。（ｓｈｏｕｌｄ當 表示埋怨或奇怪解時） 三、對某一詞或詞語在句中的修飾對象可作不同的理解 １．ｔｏｍｄｉｄｎｏｔｃｏｍｅｂｅｃａｕｓｅｈｅｗａｓｉｌ．湯姆沒來，因為他病了。 （ｎｏｔ否定主句）湯姆來了，并非因為他病了。（ｎｏｔ否定從句） ２．Ｈｅｗａｓｈｅｄｔｈｅｃａｒ，ｔｏｏ．還有他，也洗了小汽車。（ｔｏｏ修飾ｈｅ） 他還洗了小汽車（不僅修了等）。（ｔｏｏ修飾ｗａｓｈｅｄ）連小汽車他也洗了。（ｔｏｏ 修飾ｔｈｅｃａｒ） 四、對某一詞或詞語在句中的語調(diào)可作不同的理解 １．Ｓｈａｌｗｅａｔａｒｔａｔｓｉｘｏｒｓｅｖｅｎ？我們在六點還是七點出發(fā)？（當 選擇問句解，ｓｉｘ讀升調(diào)，Ｓｅｖｅｎ讀降調(diào)）我們在六七點出發(fā)好嗎？（當一般問句解， 句末用升調(diào)） ２．ｈｅｍａｙｎｏｔｇｏｔｈｅｒｅ．他不可以去那兒（重讀ｎｏｔ，ｍａｙ表許可解） 他可能不去那兒（重讀ｍａｙ，并表可能性解時）。
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