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學(xué)習(xí)“八榮八恥”體會(huì) 學(xué)習(xí)“八榮八恥”體會(huì)

  學(xué)習(xí)“八榮八恥”體會(huì)

  有什么樣的孩子,就有什么未來(lái)。我們今天所做的一切,說(shuō)到底都是為了我們的孩子;我們?yōu)橹I(xiàn)身的事業(yè),最后都要交給我們的孩子。從這個(gè)意義上,我們領(lǐng)悟著胡錦濤同志關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育重要論述的深....

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八榮八恥學(xué)習(xí)心得 三 八榮八恥學(xué)習(xí)心得 三

  學(xué)習(xí)心得

  中共中央總書(shū)記胡錦濤在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話中提出:“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利....

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學(xué)習(xí)八榮八恥體會(huì) 學(xué)習(xí)八榮八恥體會(huì)

  學(xué)習(xí)八榮八恥體會(huì)

  堅(jiān)持教育的改革發(fā)展必須充分體現(xiàn)“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的戰(zhàn)略思想,體現(xiàn)科學(xué)的社會(huì)主義文化的要求,進(jìn)一步促進(jìn)教職工特別是黨員教工的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)的不斷提高。這次教育活動(dòng)絕對(duì)是一次深刻學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自己....

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“八榮八恥”之我見(jiàn) “八榮八恥”之我見(jiàn)

  “八榮八恥”之我見(jiàn)

  能分清好歹,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人正經(jīng)做事的開(kāi)始。俗稱小孩子懂事,我們就說(shuō)“懂得好歹了”。但好歹之分,卻并不結(jié)束于少兒時(shí)期,也不結(jié)束于少年期、青春期,需要一輩子學(xué)習(xí)。同樣,好歹的區(qū)別和學(xué)習(xí),對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)....

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培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀 培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀

  培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義榮辱觀

  有什么樣的孩子,就有什么未來(lái)。

  我們今天所做的一切,說(shuō)到底都是為了我們的孩子;我們?yōu)橹I(xiàn)身的事業(yè),最后都要交給我們的孩子。從這個(gè)意義上,我們領(lǐng)悟著胡錦濤同志關(guān)于在廣大干部群眾特別是青少年中進(jìn)行....

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我看保持樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的意義 我看保持樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的意義

  我看保持樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的意義

  目前學(xué)校進(jìn)一步學(xué)習(xí)“八榮八恥”,提出“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”目標(biāo),以提升師資水平,促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。幾年的教學(xué)生涯,我深有體會(huì):做個(gè)好....

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社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì) 三 社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì) 三

  總書(shū)記提出的“八榮八恥”,既有對(duì)光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承,也有對(duì)現(xiàn)代文明的創(chuàng)造和發(fā)展。榮辱觀包容了小學(xué)教育教學(xué)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的全部?jī)?nèi)涵。每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話,都含義深刻、充滿期待、深懷希望,更是對(duì)我們這些一線教師的教導(dǎo)和要求。胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)“兩會(huì)....

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榮辱觀心得體會(huì) 榮辱觀心得體會(huì)

  榮辱觀心得體會(huì)

  中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在兩會(huì)討論中關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述,引起了會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的強(qiáng)烈反響。如果說(shuō),按照“五個(gè)統(tǒng)籌”,堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是指導(dǎo)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的科學(xué)發(fā)展觀,那么,....

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八榮八恥有感 八榮八恥有感

  八榮八恥有感

  青少年正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成時(shí)期,幫助青少年形成正確的人生價(jià)值取向是教師義不容辭的職責(zé)?倳(shū)記提出了社會(huì)主義榮辱觀,通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們充分認(rèn)識(shí)到它的重要意義,作為一名教育工作者,我們的任務(wù)是如何將榮辱觀滲透到教育教學(xué)過(guò)程中,....

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教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì) 教師學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會(huì) 

      我們黨經(jīng)過(guò)八十年的發(fā)展,已有6500多萬(wàn)名黨員,是世界上黨員人數(shù)最多的一個(gè)工人階級(jí)的執(zhí)政黨。***員作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士,必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員....

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