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[小學(xué)英語]小學(xué)英語不宜用國際音標(biāo)
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[小學(xué)英語]小學(xué)英語不宜用國際音標(biāo) 迄今為止我沒教過小學(xué)生班,但教過個(gè)別小學(xué)生,也多次聽過小學(xué)一年級(jí)的英語課。我愿意就這個(gè)問題和大家交換意見。 一、....
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[大學(xué)英語]英語教學(xué)的偏激現(xiàn)象
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[大學(xué)英語]英語教學(xué)的偏激現(xiàn)象 在我國,由于人們對(duì)客觀規(guī)律認(rèn)識(shí)的不足以及傳統(tǒng)思維限制,往往出現(xiàn)忽左忽右的偏激化現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在目前的英語教學(xué)中也不同程度地存在著。 在全社會(huì)重....
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[中學(xué)英語]高中英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
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[中學(xué)英語]高中英語閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考 《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出:中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道, 面向全體學(xué)生, 全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)....
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[小學(xué)英語]側(cè)重聽說能力,培養(yǎng)交際意識(shí)
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[小學(xué)英語]側(cè)重聽說能力,培養(yǎng)交際意識(shí) 語言的作用是為了交際。語言教學(xué)的目的是要教會(huì)學(xué)生使用語言,尤其是小學(xué)生的英語啟蒙教學(xué)。因此,英語課應(yīng)該是技能課和實(shí)踐課,應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的交際意識(shí)放....
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[中學(xué)英語]淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育
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[中學(xué)英語]淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的文化教育 語言是文化的載體,是文化的主要表現(xiàn)形式。語言是隨著民族的發(fā)展而發(fā)展的,語言是社會(huì)民族文化的一個(gè)組成部分。不同民族有著不同的文化、....
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[中學(xué)英語]英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
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[中學(xué)英語]英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育是當(dāng)今教育改革的主旋律,課堂教學(xué)則是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的主陣地。如何轉(zhuǎn)變教育觀念....
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[高中英語]高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)新探
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[高中英語]高中英語閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)新探 高中英語(SEFC)閱讀課文具有題材廣泛、體裁各樣、語言知識(shí)豐富等特征,是各單元教學(xué)的核心部分,也是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的主要渠道。然而,傳統(tǒng)的閱讀課....
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[中學(xué)數(shù)學(xué)]從英語課程標(biāo)準(zhǔn)看新型師生關(guān)系
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[中學(xué)數(shù)學(xué)]從英語課程標(biāo)準(zhǔn)看新型師生關(guān)系 教育部2001 年7月頒布的《全日制義務(wù)教育普通高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)(以下簡稱新《標(biāo)準(zhǔn)》)提出:學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;....
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[中學(xué)英語]如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
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[中學(xué)英語]如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!边@就告訴我們不論做什么,興趣都是非常重要的。所以說在英語學(xué)習(xí)中,興趣也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。如果學(xué)生對(duì)英語不感興趣,就會(huì)導(dǎo)致教師講課,....
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[高中英語]閱讀教學(xué)“五注意”
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[高中英語]閱讀教學(xué)“五注意” 閱讀是英語教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。高中英語教學(xué)大綱明確指出,閱讀是理解和吸收語言信息的最重要手段,它能給學(xué)生提供更為豐富的教育教學(xué)資源,有助....
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