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創(chuàng)新教育的教學(xué)策略施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，需要教育的創(chuàng)新。而教育創(chuàng)新的核心，是課堂教學(xué)的創(chuàng)新。因此，提高教師創(chuàng)新能力，進一步優(yōu)化教育教學(xué)過程就成為當(dāng)前教學(xué)改革的戰(zhàn)略重點。那么，課堂教....

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關(guān)于提高數(shù)學(xué)教學(xué)開放度的探索和思考（昌樂）3月20日 實施素質(zhì)教育、進行考試的改革和創(chuàng)新、減輕學(xué)生的負擔(dān)是當(dāng)前教育界急需解決的一個重大課題。開放式數(shù)學(xué)教學(xué)就是對素質(zhì)教育的一種探索，是當(dāng)....

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淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在語文教學(xué)中的獨特作用

[摘要]隨著信息時代的到來，計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)--計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已越來....

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創(chuàng)造性思維與數(shù)學(xué)教學(xué)江蘇省鹽城商業(yè)學(xué)校 段志貴 9月14日 “現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展所需要的遠不只是具有文化知識和俯首貼耳的勞動者”，“整個學(xué)校的教學(xué)思想和氣氛必須改變，應(yīng)使學(xué)校中引進一種開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的進程。....

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試談目標教學(xué)的可行性7月21日 95年呼市教委組織實施了“深研教材，優(yōu)化教法”活動， 全面開展了“目標教學(xué)”的研究活動。 這是市場經(jīng)濟深入發(fā)展對人才要求的必然結(jié)果，也是教學(xué)深化改革的必然趨勢。  ....

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實施素質(zhì)教育既要尊重教育現(xiàn)實又要注重教育發(fā)展戰(zhàn)略7月21日 世紀之交，我國教育發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)：黨中央、國務(wù)院明確提出并著手實施“科教興國”戰(zhàn)略；科技、經(jīng)濟的迅速發(fā)....

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數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)福建省廈門實驗小學(xué) 張榮生 7月21日 創(chuàng)新是民族的靈魂，在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，發(fā)展創(chuàng)造力是時代對我們教育提出的要求。本文就創(chuàng)造思維及數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)....

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談任光輝才老師的教學(xué)思想立新學(xué)校校長 劉建勛 7月21日 任光輝老師1962年畢業(yè)于北京師范學(xué)院。1976年調(diào)入我校后，在區(qū)進修學(xué)校張士充老師的帶領(lǐng)下，參加研究“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力”這一課題。198....

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漫談?wù)n堂教學(xué)中的“設(shè)疑”藝術(shù)深圳市寶安區(qū)福永中學(xué) 龔焱 7月24日 課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問。如何把“素質(zhì)教育”貫穿在每一節(jié)課中，更是值得探討的課題。教學(xué)要面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，....

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談張思明的“導(dǎo)學(xué)探索，自主解決”教學(xué)模式北大附中校長 趙鈺琳 7月21日 正向我們走來的二十一世紀是知識經(jīng)濟和高科技的時代。為了適應(yīng)時代的要求，科學(xué)院系統(tǒng)已經(jīng)提出建設(shè)國家創(chuàng)新體系，并開始....