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在體育活動中培養(yǎng)幼兒健康心理
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在體育活動中培養(yǎng)幼兒健康心理 現(xiàn)代發(fā)展心理學的研究表明，幼兒期是一個人心理發(fā)展的關(guān)鍵期。對幼兒實施心理健康教育，不僅有益于 健康心理的形成，而且有利于增強社會適應(yīng)力。心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，動作的發(fā)....
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體育教學中學生興趣品質(zhì)的形成與發(fā)展
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體育教學中學生興趣品質(zhì)的形成與發(fā)展 興趣就是一個人的大腦兩半球內(nèi)的有關(guān)部位由于附近已形成特殊的暫時神經(jīng)聯(lián)系，因而特別易于感受某類事物的刺激，并且特別易于在這類事物的刺激....
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科學調(diào)節(jié)幼兒園體育課的密度
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科學調(diào)節(jié)幼兒園體育課的密度 幼兒園體育課的密度又稱為課的一般密度，它是指體育課中各種活動合理運用的時間與總時間的比例。各 種活動合理運用的時間是指教師的指導(dǎo)（如講解、示范、糾正幼兒錯誤等）、幼兒的練習和....
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我國體育美學發(fā)展的態(tài)勢與展望
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我國體育美學發(fā)展的態(tài)勢與展望 （安徽師范大學 郵編241000）
【摘要】 我國體育美學的研究已從單一的美學角度研究轉(zhuǎn)....
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初入學兒童的心理與體育教學
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初入學兒童的心理與體育教學 入學是兒童生活的一個轉(zhuǎn)折點，它標志著兒童從以游戲為主的孩提階段進入了以學習為主的學生時代，新的環(huán)境、新的刺激使兒童的心理發(fā)生了深....
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體育教學“導(dǎo)”為先
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體育教學“導(dǎo)”為先 體育教學所面臨的問題是如何充分發(fā)揮教師的傳導(dǎo)作用�，F(xiàn)代教學論認為，教學應(yīng)體現(xiàn)“學為核心，導(dǎo)為關(guān)鍵”的原則，把教師的“導(dǎo)”始終貫穿在整個教....
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淺談如何培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好和習慣
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淺談如何培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好和習慣 學校體育是項復(fù)雜的系統(tǒng)式程，它涉及到諸多因素，其中體育教學的好壞，起著至關(guān)重要的制約作用，它是國民體育的基礎(chǔ)，在培養(yǎng)....
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什么是體育
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什么是體育 （續(xù)上期）
４．從社會功能看體育
體育的功能也是多年來體育理....
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建立整體優(yōu)化的體育教材鉆研方式
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建立整體優(yōu)化的體育教材鉆研方式 體育教學大綱規(guī)定，體育教材是由體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識和各項體育運動基本內(nèi)容兩大類組成的。室內(nèi)課的體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識教材是分專....
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我國體育經(jīng)濟發(fā)展分析
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我國體育經(jīng)濟發(fā)展分析 一、我國體育經(jīng)濟發(fā)展的障礙因素分析
我國目前可堪稱世界體育強國，但我國體育經(jīng)濟的發(fā)展與體育事業(yè)的....
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