241

最近，一位朋友來(lái)信訴說(shuō)：“我的孩子報(bào)名上了美術(shù)學(xué)習(xí)班，我想讓他在這方面多學(xué)一點(diǎn)，將來(lái)說(shuō)不定能 成為一名畫(huà)家�？墒抢蠋煼浅２回�(fù)責(zé)任，不教他們畫(huà)畫(huà)，只讓他們亂涂，有時(shí)上課還做游戲....

242

我國(guó)美術(shù)教育是培養(yǎng)社會(huì)主義全面發(fā)展的一代新人不可缺少的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，建設(shè) 高度物質(zhì)文明和精神文明的一個(gè)重要組成方面。美術(shù)課是我國(guó)目前普通中學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)文....

243

美術(shù)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)幼兒審美能力的一個(gè)重要途徑，同時(shí)也賦予了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì)。 在活動(dòng)中，教師應(yīng)如何適應(yīng)幼兒的發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？
 ....

244

中國(guó)畫(huà)在初中美術(shù)教學(xué)中占有很大的比重。中國(guó)畫(huà)是我們中華民族燦爛文化的組成部分，在世界美術(shù)藝苑中獨(dú)樹(shù)一幟。中國(guó)畫(huà)融詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印為一體，代表了一個(gè)國(guó)家、一....

245

目前，我國(guó)美術(shù)教育目標(biāo)學(xué)研究還很朦朧，整個(gè)美術(shù)教育體系還不夠完善。當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮來(lái)臨，泥沙俱 下，魚(yú)龍混雜，便經(jīng)不住沖擊，亂了陣腳。
   ....

246

版畫(huà)是圖畫(huà)和手工勞作結(jié)合的繪畫(huà)。小學(xué)教材中的版畫(huà)，特別是紙版畫(huà)拙樸而自然的造型、靈活的構(gòu)圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)天然吻合，....

247

兒童時(shí)期是智力發(fā)展的重要時(shí)期，而繪畫(huà)則與智力有著密切關(guān)系，繪畫(huà)創(chuàng)作可以促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。事實(shí)也證明，喜歡美術(shù)的孩子，其他學(xué)科成績(jī)往往也很好。

248

內(nèi)容提要 幼教改革從理論實(shí)踐上對(duì)幼兒美術(shù)教育提出了一系列帶有根本性的問(wèn)題。該文認(rèn)為幼兒美術(shù)教 育的實(shí)質(zhì)是以藝術(shù)施教，借藝術(shù)來(lái)培養(yǎng)智力、創(chuàng)造力以及人性和社會(huì)性。并在此前提下，分析了對(duì)....

249

線，或稱線條，是一種存在于現(xiàn)實(shí)生活或者美術(shù)作品中的視覺(jué)形態(tài)要素，由于它們往往是和形、體、色、光等視覺(jué)翌累同時(shí)并存的，所以，造型觀念中....

250

藝術(shù)創(chuàng)造需要藝術(shù)想象，老師要在美術(shù)課的教學(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力。

首先，以對(duì)比引導(dǎo)想象....