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大學生八榮八恥心得體會 - 苦難造感動,成長知榮辱
大學生八榮八恥心得體會 - 苦難造感動,成長知榮辱很多人都認為苦難造就感動。其實感動并不是苦難所能造就,只是處于苦難中的人在苦難和挫折面前總是不愿俯首稱臣,就此甘心失敗,放棄生活罷了。他們習慣把狂風暴雨都當作是對生命的洗禮和挑戰(zhàn),當作成長的必修課。他們利用上帝對他們的恩賜,為他們提供的難得的鍛煉機會不斷成長,承載著常人所不能承載的痛,幼嫩頑強的支撐,從低處一步步登上高處,最后成為感動。 04年的徐本禹讓我血液沸騰過,在代表學院貧困受助學生發(fā)表感言時說,人生的道路上,誰都免不了碰上這樣那樣的挫折困難,堅強的人總是用微笑去化解,而脆弱的人卻總是喜歡顧影自憐、怨天尤人。有的人艱苦奮斗、自強不息,變得更加強大絢麗;有的人則低頭趴下,自暴自棄、隨波逐流,甘做苦難的亡國奴。 04年過去了,但05年的洪戰(zhàn)輝,同樣讓我無法控制心頭那涌動的情緒,在淚水中顫抖的咀嚼他和“小不點”相擁的視頻時,不得不被他在逆境中勇于擔當,永不言棄的精神所打動。 他說自己就像是一只蝸牛,背著家庭背著自己揀來的妹妹走,背著自己的學業(yè)走,盡管走得不快,但是他認為是可以走出苦難的。而他這樣的付出唯一不會失去和丟掉的就是自己作為人的自尊。他所擔負的是這個社會所缺少的,所需要喚醒的東西——感動。自尊,責任,義務,風氣都是一個民族的靈魂。失去了這些,人也就好比黑暗中沒有航標的扁舟,終會碰壁觸礁。 胡錦濤總書記曾在兩會上指出,社會風氣是廣大人民群眾的強烈愿望,也是經濟社會順利發(fā)展的必然要求。在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,堅持什么、反對什么、倡導什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明!鞍藰s八恥”中,明確提出:以熱愛祖國,服務人民,崇尚科學,辛勤勞動、團結互助,誠實守信,遵紀守法,艱苦奮斗為榮;以危害祖國,背離人民,愚昧無知,好逸惡勞,損人利己,見利忘義,違法亂紀,驕奢淫逸為恥。 歸根揭底也就是人活著,需要一種博大的氣節(jié);需要一種為人民服務的精神。不管是對國家,人民,還是家庭,都應有一種不可逃避的責任。而這種責任就是洪戰(zhàn)輝所說的那樣:“學習、就業(yè)、生活,對當代學生而言,這些都是肩頭的責任,都需要每個人努力承擔! 人生不可能一帆風順,不遭遇各種生活的變故,不可能不面對絕望無助。尤其是在當下以競爭為主流的時代,面對無形的升學,就業(yè),生活壓力。每個人都經受著困苦的考驗,生存的磨礪,此刻,責任義務背后,我們需要的是什么呢? 我們需要的是自尊,自強不息,對生命對生活永不放棄的信念。 這一切都是人生命中最強大的能量源泉。擁有它們,我們才會清醒地面對自己所處的困境,懂得學會自救。懂得用自己的行動去拯救自己,感動別人,擁有宏觀的社會責任和作為共建和諧社會的倫理觀念,而不是奢望別人給你雪中送炭。也只有當我們都擁有了這份自強不息,勇于承擔,敢于面對的責任感,社會也就才會變得真正和諧,真正美好。 另一方面,自尊是高于一切而又脆弱的東西。作為貧困苦難一族,盼望得到的是別人尊重的目光,而絕非同情和可憐的施舍。我們完全有能力在這個社會找到自己的生存領地,用自己的實際行動去填充真實的青春和生活,成為弄潮兒,作為生活的感動人物登場。這一點,重慶師范大學涉外商貿學院大三學生劉剛為我們樹立了新的榜樣。 對于一個貧困大學生來說,拒絕助學貸款,而去撿同學丟掉的“廢品”,干起一般人看來又臟又累、有失“身份”的工作,需要多大的勇氣呢!但他勇敢地邁出了第一步,用自己勤勞的雙手支撐起苦難的生活,感化激勵室友走出了迷戀已久的網絡世界,丟掉了跟隨多年的打火機,愛上了曾經放棄過的學業(yè)。這或許也就是他意外的收獲,最成功閃光的地方。 遇到劉剛,他還是穿著一件土舊的襯衣,戴著大大的鏡框子,老實憨厚的微笑。我沒和他講話,只是用微笑打著招呼。英雄這樣突兀的出現(xiàn),絲毫沒有感到什么異樣的不同,因為他和我一樣都是這蕓蕓眾生中平凡的一員而已。在目送他背影時,心中油生佩服,想到的是他常說的那句話:“窮,不丟人,靠勞動掙學費,更應理直氣壯,自怨自艾中失去生活的勇氣才是可恥的!” 那么,什么是光榮,什么是可恥,什么又是最可怕呢? 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2
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