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八榮八恥進(jìn)班級(jí)2-童謠
八榮八恥進(jìn)班級(jí)2-童謠 一上課，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，向孩子們提出一個(gè)問(wèn)題“你認(rèn)為什么是最光榮的事，什么是恥辱的事？” 小手如林，孩子們都爭(zhēng)相回答我， “我做值日班長(zhǎng)時(shí)，幫助老師管理班級(jí)的紀(jì)律，我覺(jué)得真光榮！最?lèi)u辱的是有一次媽媽讓我去樓下送垃圾，我懶得去，結(jié)果媽媽很生氣。后來(lái)一想我不應(yīng)該那么懶，這件事我覺(jué)得很恥辱！” “我覺(jué)得當(dāng)一名軍人最光榮！當(dāng)漢奸最?lèi)u辱！” “受到老師的表?yè)P(yáng)最光榮、得到激勵(lì)章和喜報(bào)最光榮、誠(chéng)實(shí)守信很光榮、幫助別人很光榮、勞動(dòng)最光榮” “為班級(jí)抹黑很恥辱、嘲笑別人是件很恥辱的事、浪費(fèi)時(shí)間很可恥、不守信用愛(ài)撒謊很恥辱、偷別人的東西最可恥！” 還有一個(gè)孩子竟然能說(shuō)出“種族歧視最可恥！”孩子小小的心里能知道種族歧視，我?guī)ь^為他的見(jiàn)識(shí)廣鼓掌。明了了孩子們的心中的榮辱觀，我接著就給孩子們講了胡錦濤爺爺提煉總結(jié)出的“八個(gè)為榮，八個(gè)為恥”的社會(huì)主義德育觀，請(qǐng)他們?cè)诙嗝襟w上學(xué)習(xí)胡爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”的德育觀 以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥， 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥， 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥， 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 我穿梭在孩子們中間，聽(tīng)著他們大聲讀著，兩個(gè)小淘氣邊背誦邊在玩著打花巴掌，玩得不亦樂(lè)乎。我的腦海里靈光一現(xiàn)，編創(chuàng)童謠的形式有了，就用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的拍手歌。孩子們都背誦下來(lái)了，我告訴孩子們用我們喜歡的拍手歌把自己理解的“八榮八恥”的內(nèi)容編出來(lái)，這次編創(chuàng)是合作的形式，三四個(gè)人一組，一起合作編創(chuàng)，我也坐在孩子們中間，饒有興致地聽(tīng)著他們?cè)谀阋谎晕乙徽Z(yǔ)地編著，子鵬和鈺彤還有語(yǔ)嫣三個(gè)小腦袋湊在一起，編得熱火朝天， “你拍一，我拍一，八榮八恥是第一” 語(yǔ)嫣先開(kāi)了第一句 “一和第一重復(fù)了吧？再想想有沒(méi)有別的詞？” 真的是三個(gè)小臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮，鈺彤小眼珠一轉(zhuǎn)，馬上想出“八榮八恥要牢記！”我也和孩子們一起出著主意，選著合適的詞語(yǔ)。接下來(lái)的編創(chuàng)就成了集體的活動(dòng)，干脆我和孩子們一起說(shuō)“你拍二，我拍二，”下面的孩子就你說(shuō)這一句，我說(shuō)下一句，最后大家一起商討覺(jué)得哪個(gè)好，集體的智慧是無(wú)窮的，我和孩子們一起編到了“你拍十，我拍十”，我馬上打在大屏幕上，和孩子們一起邊玩打花巴掌邊背誦，瑯瑯上口，好記易學(xué)。孩子們一會(huì)兒都能熟練演唱了。 “八榮八恥”道德歌謠 你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記 你拍二，我拍二，為了祖國(guó)要出勁 你拍三，我拍三，鋪張浪費(fèi)要揭穿 你拍四，我拍四，做人不能自顧自。 你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱 你拍六，我拍六，我們尊老也愛(ài)幼 你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一 你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸 你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守 你拍十，我拍十，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士！
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