八榮八恥心得體會-尊重事實，敢于質(zhì)疑

八榮八恥心得體會-尊重事實，敢于質(zhì)疑 　　中國科普研究所 居云峰

　　今年３月國務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》指出：“公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力�！�

　　關(guān)于“崇尚科學(xué)”的現(xiàn)狀，可以說是成績顯著、問題不少。新中國成立以來，黨和政府非常關(guān)心和鼓勵公民熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)。特別是改革開放以來，確立了科教興國戰(zhàn)略，召開了多次全國科技大會和全國科普工作會議，制定了許多政策和法規(guī)，在世界上“獨此一家”頒布了《科學(xué)技術(shù)普及法》。崇尚科學(xué)和科學(xué)技術(shù)正深刻改變著我國的社會面貌和人的精神面貌。

　　同時，也應(yīng)十分清醒地認識到，我們同發(fā)達國家差距還很大。我國公民科學(xué)素質(zhì)較低，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一個瓶頸。據(jù)２００３年我國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例僅為１．９８％。而美國１９９５年為１２％，歐盟１９９２年為５％，日本１９９１年為３％，加拿大１９８９年為４％。盡管具備基本科學(xué)素養(yǎng)和崇尚科學(xué)不是等同的概念，但可以說，不崇尚科學(xué)的人難以具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。

　　同我國公民科學(xué)素質(zhì)比例低下相對應(yīng)，在２００３年的調(diào)查中，相信迷信的比例卻相當(dāng)高。在我國，“迷信”一詞專指相信風(fēng)水、命相、卜筮、占星和鬼神等。２０世紀(jì)７０年代以來，“迷信”有了現(xiàn)代特色。一是它打著科學(xué)的旗號，實際是“偽科學(xué)”；二是它經(jīng)常打著“弘揚傳統(tǒng)文化”的幌子，極具欺騙性�，F(xiàn)代迷信還有著３個轉(zhuǎn)移趨勢：一是向有知識和高學(xué)歷的人群轉(zhuǎn)移，但其主體還是低文化少知識的人群；二是由農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)移。商家店鋪供奉財神比比皆是，老板迷信吉祥數(shù)字隨處可見；三是由貧窮落后地區(qū)向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移。

　　迷信的發(fā)展，會對社會和迷信者自己造成危害，必須從理性的角度對其進行剖析，這是廣大科技工作者的責(zé)任和對社會應(yīng)有的義務(wù)。對全社會來說，有一點必須明確：要靠崇尚科學(xué)，提高素質(zhì)，克服愚昧，破除迷信。

　　我給教科書“糾錯”（榮辱親歷）

　　武漢市江岸區(qū)沈陽路小學(xué)六（１）班 方鈺權(quán)

　　今年３月中旬的一天，科學(xué)課上老師讓我們齊聲朗讀，當(dāng)讀到“列文虎克第一次發(fā)明了帶有兩個鏡片的顯微鏡”時，我記得曾經(jīng)看過一本科普書上說“商人漢斯·賈德第一個發(fā)明了復(fù)合顯微鏡（即含有兩個或兩個以上鏡片的顯微鏡）”。于是，我就去問科學(xué)老師，為什么教科書與科普書上說的不一樣。老師說他也不清楚，得通過其他資料查證。同學(xué)們知道后，異口同聲地說：“教科書上肯定是對的，不會有錯�！蔽业南敕ó�(dāng)時和他們一樣，也是認為教科書怎么會出錯呢？

　　可是后來一想，如果就這樣放棄的話，這個問題就不能解決，到底誰對誰錯，還是弄不清楚��！于是我又查找相關(guān)資料，雖然沒有查到到底是誰最先發(fā)明了復(fù)合顯微鏡，但可以肯定書上插圖帶油燈的復(fù)合顯微鏡是一個名叫羅伯特·胡克的科學(xué)家發(fā)明的，不是列文虎克。

　　我將這一疑問報告給了教科學(xué)的老師。打電話聯(lián)系以后，編輯部的叔叔非常重視，郵件發(fā)出的第三天，我就收到出版社叔叔的回復(fù)，肯定了我的發(fā)現(xiàn)：書上的插圖確實出現(xiàn)了錯誤，插圖中把簡單顯微鏡標(biāo)成了復(fù)合顯微鏡。不久，編輯部還給我寄來了特快專遞，送給我一本精美的書籍——《游戲中的科學(xué)》。

　　拿著這本書，我的心情特別激動，真沒想到叔叔（阿姨）對我提出的問題這么認真及時地給予了答復(fù)。通過這件事我深刻地認識到對待科學(xué)要有實事求是的態(tài)度。今后我將繼續(xù)努力學(xué)好科學(xué)知識，不斷追求真理，用自己學(xué)到的知識服務(wù)社會。

　　“尊重事實，敢于質(zhì)疑”（榮辱親歷）

　　教育科學(xué)出版社 劉寶輝

　　“尊重事實，敢于質(zhì)疑”，對所遇到的問題采取理性的態(tài)度，是我們在科學(xué)課程中對學(xué)生進行科學(xué)素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，作為科學(xué)教材的編寫者，我們在教材建設(shè)過程中也在自覺實踐著。

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你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。

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八榮八恥”道德歌謠

[b]你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記

你拍二，我拍二，為了祖國要出勁

你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿

你拍四，我拍四，做人不能自顧自。

你拍五，我拍五....

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社會主義榮辱觀——八榮八恥歌
             &nbs....

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各市委宣傳部、市文明辦，沈陽鐵路局、遼河石油勘探局宣傳部、文明辦，省直各有關(guān)部門：

　　最近，胡錦濤總書記明確提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛....

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3月4日，胡錦濤總書記在看望政協(xié)委員時強調(diào)，要堅持“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、....

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以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，

以團結(jié)互助為榮、以....